往期课程：
第九讲：25个谚语带你玩转马哲所有考点（六）
第八讲：25个谚语带你玩转马哲所有考点（五）
第七讲：25个谚语带你玩转马哲所有考点（四）
第六讲：25个谚语带你玩转马哲所有考点（三）
第五讲：25个谚语带你玩转马哲所有考点（二）
政治名师陈建磊：18考研政治高分复习攻略精讲集
第四讲：25个谚语带你玩转马哲所有考点（一）
第三讲：十分钟让你知道2018年考研政治第一个大题考啥！
第二讲：2018年考研政治高分备考策略（二）
第一讲：值2000的政治课程，从今天起免费在本专栏更新！
环球云逸在爱考教育的帮助下有幸请到了全国顶级考研政治名师陈建磊老师（完美命中17考研政治4道半大题）在本微信公众号中开设18考研政治专栏。陈建磊老师是考研界非常受人尊敬的老师，和部分考研界中所谓的名师只能教授考研政治五门课程中的某一两门不同，陈老师能够讲授考研政治的所有课程，是当前考研界当之无愧的全桟工程师级别的老师。他的课堂幽默生动，逻辑清晰，针对性强，信息量大而重点突出，多年的辅导和预测经验，也形成了独创的、省时高效的学习方法，更因其能够精准把握考研政治命题规律而被学子所推崇。难能可贵的是，陈老师为人低调，年轻有为，作风踏实质朴，并不像其他所谓的名师那样华而不实。陈建磊老师每天都会在本专栏发布10分钟免费公益微课，课程内容主要包括各阶段政治复习要点指导及答疑，热点时政分析、冲刺押题大作等内容。这意味，从6月27日开始，大家每天只需要花10分钟时间来这里学习就可以免去自己去看一些繁琐的书和背书中没有必要的知识点，让自己的复习效率倍增！（以往这样的课程市场价格在2000元左右）
第十讲：从谚语中学习马哲考点
上一讲：【经典习题】（单选）
1.内因是事物变化发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。这表明，内因和外因的关系是（ B ）
A.“第一性”和“第二性”的关系 B.既对立又统一的关系
C.内因决定外因，外因反作用于内因 D.本质与现象的关系
讲义：25个谚语带你玩转马哲所有考点（七）
千里之行始于足下
1.释义：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。再艰难的事情，只要坚持不懈的行动必有所成。
2.考点链接：量变与质变的关系
3.考点解析：
[1]由于任何事物都是质和量的统一体，因而事物的变化表现为量变和质变两种运动状态。①量变：是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定的不显著的变化。②质变：是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。③区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。
[2]量变和质变的辩证关系是：①量变是质变的必要备。没有量变的积累，质变就不会发生。②质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变。③量变和质变是相互渗透的。一方面，在总体的量变过程中有阶段性和和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。④量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
4.方法论：
（1）要坚持适度原则
由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质，所以，当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内。做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。
（2）要不失时机地促成飞跃
事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。所以，在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展，我们就要果断地不失时机地突破其范围和限度，积极促成质变，实现事物的飞跃和发展。
（3）要重视量的积累
任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。
5.【真题链接】
【2011-1】我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题一这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看。就是要（ ）
A.注重量的积累 B.保持事物质的稳定性
C.坚持适度原则 D.全面考虑事物属性的多样性
【2016-1】《百喻经》中有一则寓言，有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加盐以后，味道好极了，愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的不是更加好吃？”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，这则寓言给我们的启示是（ ）
A. 持续的量变会引起事物发生质的变化
B. 在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C. 不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
D. 在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定
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