干货分享 | 无国奖无论文，如何丰富简历？

每一个项目都有可以挖掘的东西， 本阶段将对每一个项目进行初步回顾，包括项目的研究标题、研究目的、研究内容、研究结果 。

对于研究标题，如果是比赛项目等成熟项目，可以直接使用原本的题目，如果是课程大作业，需要根据项目的主要内容自己起名，一般命名方式是：基于xxx方法的xxx内容研究，简洁明了即可。

研究目的就是项目的研究背景、解决现存什么问题、项目预期呈现怎样的效果、提高或者降低了哪些评价指标等。使用一句话简单的陈列出来，以上四项至少满足一项。

研究内容主要描述自己再项目过程中使用的方案 。如果是组队完成的项目，要明确自己在队伍中的分工，并详细描述自己使用的什么方法或者方案。如果是个人完成的项目，需要在陈述时体现项目完成的主要流程，依旧要详细写每个部分使用的方法或方案。

研究结果部分直接列出自己的项目成果，获得何种组织的何种奖励或者表彰 。如果这些奖励有证明文件，可以完整的陈列，但也需要注意奖励的地位。当这个奖励是班级、校级等级别时，列举出来有可能会影响老师对你的项目水平的看法。

该阶段不仅是丰富个人简历的过程，也是完善自我介绍的过程 ，不论是面试还是与老师的交流过程中，都可以帮助大家对自己的经历有更加明确的认知，从容地应对老师的提问。

大家的项目并没有优劣之分， 老师查看大家的简历也不只是关注所获的奖项，同时更加注意大家在参与项目的过程中实际做了什么、有什么样的实践成果。 若是一位同学拿了国家级奖项，但他的简历以及陈述时却表达不清楚自己的工作，老师们自然是不会给予青睐。

因此，在该阶段， 大家最主要的工作就是更加准确的介绍项目 。项目内容中的方案方法具体在什么步骤中，项目结果是否能够用数据说明，数据直接陈列还是使用百分数，专业词汇有没有错误表达，所有描述中是否有错字和错误的标点， 每句话的表述是否重复、可删减等。细节体现了大家的专业度，乃是成败关键 。

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