不管你看不看得懂，事实就是那么个事实！

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小编跟我反馈交流和说过很多次，让我多写得大家看得懂的，不然老是有人说看不懂。

可，我想说说的是，本来你能抽空看我的文字的，本来就是区别于只刷短视频的，文字就是区分。

你沉下心，多看，多看，总有一天，你女儿儿子进初三，或者中考的时候，你就会真的看懂了，或者在这之前你就发现，我说的跟你周边真正读初二初三的学霸家长们，甚至高中的说的是大差不差的。

因为我说了，我真正想关注和利好的绝不是头部1%或者5%的选手，我更想让更多的5%以后的普通孩子多多知道这些头部，顶尖头部们才知道的信息。

事实呢，也是这么个事实，就是很多人没有投入精力去参与。并不是难考，只是有没有这个理解和认知，包括精力投入。

最起码，我的付费家长，想要参与的，他们都能找到考试渠道。

我虽然不组考，但是这个圈子里，在泛信息层面比我更了解全面的并不多。长沙小升初和中考百晓生如此称呼也不为过。

这中间不止有信息差，可能还有一定的认知差。 有时候，也确实不需要去改变别人的思想和认知，何必自讨苦吃。

每个人选择自己认为最好的途径，本来事态的发展就无定法，也存在太多的偶然性，尤其是教育这件事。

它确实可能在某些节点被很大的影响，也可能，它依旧推着孩子走上同一个方向。

我们重要的是理解生活，过好生活，传递正确的生活观念给到成长中我们还能影响的孩子们。

在很多非Z字型分班的初中，事实就存在这个问题。平行班和所谓的重点班两极分化。

很多家长只看到了那几个重点班，包括最后中考宣传出来的或者能展示出来看到的也确实是那几个重点班成绩。

以至很多家长误认为，自家孩子只要进了这个学校，哪怕是在后50%的平行班，也能享受到好的师资管理学伴氛围，而事实，这些被筛选出来的平行班，可能还不如某些普通中学的平行班。

因为那些班级，最起码更接近一视同仁，班上可能也更多一些尖子生，班主任随机分配的话，可能也更严格一点。毕竟两者的考核目标就不一致的话，三年努力的方向是肯定不一样的。

当然，进前几的班级，从应试升学角度来说，可以抢占部分指标生名额机会，尤其是五小的指标生，未尝不是一个功利角度更好的选择！不然劳神如此为几何？

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