专栏名称: 重庆市南岸区珊瑚实验小学校
宣传和推广珊瑚实验小学的亲亲教育理念,加强和促进大家对亲亲教育的认知。
目录
相关文章推荐
出彩写作  ·  写材料,舍得花精力,都能写得好 ·  昨天  
出彩写作  ·  如何看待“笔杆子”的苦? ·  2 天前  
出彩写作  ·  写材料真的是“能者多劳”吗? ·  5 天前  
一星期一本书  ·  睡前思考一段话 ·  6 天前  
一星期一本书  ·  睡前思考一段话 ·  6 天前  
51好读  ›  专栏  ›  重庆市南岸区珊瑚实验小学校

相聚美丽滨城 共话班会创新

重庆市南岸区珊瑚实验小学校  · 公众号  ·  · 2017-05-31 19:26

正文

为全面贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神,进一步发挥主题班会在学校德育工作中的重要作用,提高班主任的思想道德素质、业务水平和工作能力,让主题班会产生深入持久的育人效果。2017年5月25日至27日,首届全国中小学“主题班会创新案例”观摩研讨会在美丽的滨城大连举行。此次研讨会由中国德育杂志社、大连金普新区社会事业局共同举办。北京教育学院校长研修学院教授、北京市中小学骨干班主任培训项目负责人、北京市中小学德育专家库德育专家迟希新,中国教育科学研究院副研究员、博士李铁安,广东省中小学德育研究与指导中心首席专家、研究部主任、教授李季等参加了此次德育研讨会。



大会从全国各地选取优秀的小学、中学班主任各五位进行主题班会课展示,重庆市南岸区珊瑚实验小学作为全国选取的五所小学之一,进行了主题班会课的精彩展示。本届研讨会通过现场观摩、执教老师微讲座,专家现场点评、互动交流以及理念超前的专家主题报告等形式对主题班会进行深入探究,互享共研,构建了一场探讨中小学有效德育建设和促进班主任专业化成长的高规格高品质盛会。



在本届全国德育研讨会上,珊瑚实验小学罗琴老师执教的主题班会《小排队大礼仪》立足于学生实际生活,从细节入手,以排队为切入点,注重排队时的细节教育。为了落实“明理容易,践行难”的普遍德育教育问题,罗琴老师在课堂中层层推进,引导学生发现生活中排队时出现的问题,交流讨论如何解决问题,再进一步明确排队中应注意的礼仪,让学生们充分认识到自觉文明排队的重要性,最后通过自助餐环节,让在场的所有老师都见证了孩子们通过本次学习将意识转化为了行为,能自觉、有序、安静、礼让排队用餐。整节课在不断地反思导行中,促使学生将文明素养落实到实际行动上,做真正有中国灵魂的国际公民。



罗琴老师执教的这节班会课受到了专家组的一致好评:

    

湖北第二师范学院教师素质训练中心主任田恒平教授

田恒平教授称赞罗琴老师执教的《小排队大礼仪》上得有滋有味!老师课前有准备,课中有智慧,在充分分析预设学生能力的基础上,有条不紊地引导学生学习,突破难点,实现目标。


上海普陀区丁如许教育工作室领衔人

他说罗老师执教的班会课设计巧妙,充分利用了现代多媒体技术让学生的合作成果得到了直观展示,而课堂即时生成视频的对比回放又为课堂服务,引导学生进一步反思自我,固化良好行为。


大连市德育研训员赵彧


赵彧专家在点评时说到:德育教育的问题源于生活。在《小排队大礼仪》这节班会课上,罗老师充分调动学生参与的积极性,为学生营造自由、宽松的交流气氛,通过引导再用行动检验学生的学习,让学生在班会中真正获得体验和感受。


北京教育学院校长研修学院教授、北京市中小学骨干班主任培训项目负责人、北京市中小学德育专家库德育专家迟希新教授

迟教授在大会上多次提及珊瑚实验小学执教的班会课给大家留下了深刻印象。他指出:德育教育往往是明理知行容易,但践行难。而罗老师执教的《小排队大礼仪》这节班会课就突破了这个难点,在课堂中创设自助用餐这一真实情景,在没有指令,无意识的情况下,让孩子们践行了排队的安静、有序、礼让,真正是一堂接地气、有行动、会心动、肯脑动、能触动的班会课。



德育教育任重而道远,珊瑚实验小学将会在“立德树人”教育方针的指导下不断探索,砥砺前行。



供稿:胡翠霞(三年级组)

审核:金和跃  黎莉  陈璐  廖茂

编辑:骆大琴

珊瑚最红  孩子最亲

扫描下方二维码  关注学校最新动态