“我常常想，不知道我孩子这代人长大以后面对的，将会是怎样的一个世界？他们现在所受的教育，能帮助他们适应未来社会的需要么？”
这是一位家长给我们发来的留言，他在担忧的同时也在问：我们该怎么做，才能让孩子从容面对未来世界？
是啊，这位家长的担心不无道理，现在的70后和80后家长所经受的改变已经如此强烈：
10年前刚接触手机的时候，根本无法想象，只能打电话的通讯工具，现在已经无孔不入地渗透到生活的每一个细节。
早些年，我们不管到哪里旅游，都要买一份当地地图，现在只要打开手机上的导航软件，哪怕是一个东西南北都分不清楚的路痴，照样不会错过任何一个风景。
以前学打字，为了记住五笔字根，我们熬过多少夜，现在下载一个新的语音输入法，对着话筒说话就能自动转化成文字，精准率高达99%。
更别提更加高科技的助理机器人、一言不合就变飞机的汽车、可以重复发射的火箭。
……
真的很难想象，我们的孩子今后生活的，会是一个怎样的世界。
但是可以肯定的是，那些原本仅靠知识工作的人，基本逐渐就会被电脑所替代，那些仅靠机械重复而不需要创造力的行业和岗位，会越来越贬值。
唯有那些不能被轻易替代的、唯有人能做出来的工作，才有出路。
这就给我们提出一个重要的问题，我们的孩子需要具备怎样的素养，才能不被未来社会淘汰？
回答这个问题前，先看一个让人动容的真实故事吧——
我有一个朋友是老师，有一天，他在一个小吃店吃饭，走进了一个中年人，提着一把小提琴，旁边跟着一个小姑娘，一看就知道刚参加过一个小演出，但这个小姑娘嘟着嘴不开心。原来这个小姑娘刚刚参加过小提琴的三级考试，没考过。她父亲就说，爸爸当年给你报这个小提琴班，不是为了让你过级。
爸爸就是希望有一天你长大了，爸爸不在你身边，你觉得不开心了，把琴箱打开，给自己拉一曲，那个熟悉的音乐走出来，环绕着你，就好像爸爸还在你身边一样。我就希望你有一个这样的爱好，能在这个时刻陪伴着你。我那位朋友听完很不争气的哭了。
说完这个故事，我在想，拥有让自己幸福的能力就是极其重要的素养，尤其在未来信息透明，不可能人人成功的世界里，一定要帮你的孩子，拿到这个能力。
遗憾的是，现在我们的孩子每天总是在应付没完没了的作业，他们的生存状态里，只有生，没有活，我们的孩子太缺少梦和梦想了。
要知道，只有一个孩子能够自信、从容、有尊严地成长时，他才可能体会到幸福；只有一个孩子拥有梦想，真爱梦想，才能在未来体会到旁人所没有的幸福。
这就需要孩子拥有敢于梦想的能力，但是，时代在变、孩子在变，作为家长的你，真的准备好了吗？
好在，这个世界上总会有那么一些愿意擦亮星星的人，比如上海真爱梦想公益基金会的人们，他们将关注的目光投向“最弱势的一方”——贫困山区的孩子，通过建立真爱梦想中心，为这些孩子提供素质教育整体解决方案，唤醒了每一个孩子心中的热爱，唤醒了他们内心的力量，唤醒了他们去追求无限可能性的好奇心和勇气……正是一个个梦想中心的建立，让千千万万的贫困山区孩子与城市孩子一样拥有了面向未来世界的重要素养。
在真爱梦想中心，再腼腆的孩子也要通过梦想课程回答以下3个问题：
我是谁——认识和了解自己；
我要去哪里——开启想象力；
我要如何去——实现梦想的方法和技能。
面对这3个人类终极思考的哲学问题，哪怕是大人都回答不了，但孩子们通过与老师的一次次互动，他们对于未来生活需要什么越来越清晰——能够幸福生活的未来主人翁，一定是一个求真、有爱的追梦人，一定会有这么几个素养：
求真——学会独立思考，这包含一个人的反思精神和批判性思考的能力。独立思考意味着获得真正的自尊；自尊不仅是相信自己可以做到最好的自己，同时也明白，所谓的好成绩、好学校的录取通知书、甚至是未来的一份好工作，都不能来定义你是谁。而发现“我是谁”难道不是我们终身的功课吗？
我们的教育有多少是在帮助孩子们弄清楚自己到底想要什么？而不是父母、同伴、学校、或社会想要什么。只有学会找到自己的价值观，思考迈向自己所定义的成功的道路，而不仅仅是接受别人——包括父母给你的生活；不仅仅是接受别人给你的选择。这才是自由的源泉！
有爱——学会共情和联结，感受爱、相信爱、传递爱。1938年，哈佛大学开展了一次史上对成人发展研究最长的一个研究项目：决定一个人过得幸福的原因到底是什么？这个名叫The Grant & GlueckStudy的研究已经持续了78年，至今还在继续中。在此期间，他们跟踪记录了724位男性，从少年到老年，年复一年地询问和记载他们的工作、生活和健康状况等。在这个非常长的研究中发现：好的社会关系能让我们过得开心、幸福。
所以，在孩子的童年应该教会他们如何去爱，他们只有先爱自己才能学会去爱别人，而只有得到了父母无条件的爱，他们才能学会爱自己。
当孩子们有一颗强健的大脑，柔软有爱的心灵，孩子才有动力去追寻自己的梦想。
追梦——敢于梦想，保持童心，始终保持孩子般的好奇心。如果你要实现梦想，如果你想成为真正的独立思想者和爱的给予者，你还需要勇气：道德勇气。就是不管别人说什么，有按自己的价值观行动的勇气，不会因为别人不喜欢而试图改变自己的想法。特别是有道德勇气的人，往往在一开始会令周围的人不舒服。追梦需要的是勇气和行动力。
“相信真爱，相信梦想！”于是，一直致力于帮助孩子和老师追梦的上海真爱梦想公益基金会，把他们的课程命名为梦想课程，内容从“人与自我、人与他人”的关系学习，扩展到“人与自然，人与未知世界共处”的学习内容，而最核心的素养也越来越清晰——帮助孩子们拥有梦想力，帮助孩子看见未来的教育！
上海真爱梦想公益基金会经过9年的努力，到2016年11月底，建设了2400间梦想中心，分布在全国31个省502个县区，更为难得的是，“真爱梦想”让深处偏远山区的孩子们一样有机会通过梦想中心看见未来，拥有通向未来幸福生活的素养，让这些孩子在未来拥有真爱！
最后，回到文章开头那位家长对于孩子未来的担心——我们的孩子要具备怎样的素养，才能不被未来社会淘汰？
相信大家心里已经有了答案，那就是：让孩子自信、从容、有尊严地成长！
班主任研究会
