本文主要介绍了关于Anki等间隔复习软件的使用和其与纸质卡片复习方式的区别。文章通过莱特纳盒子这一可视化的方式帮助理解Anki的复习逻辑，并强调了间隔复习的重要性和针对性。文章还提到了纸质卡片复习的局限性以及Anki等软件如何克服这些局限性。
文章通过介绍莱特纳盒子来可视化理解Anki的间隔复习逻辑，强调Anki是一种基于用户回答情况来调整复习时间的间隔复习软件。
文章指出传统的集中复习方式存在复习没有针对性的问题，即薄弱的知识点复习少了，熟悉的知识点又复习多了。因此，间隔复习有助于提高记忆效果。
文章提到纸质卡片复习存在局限性，而Anki等间隔复习软件能够克服这些局限性，提供更精细的复习算法和长期管理功能。
内容丨心智工具 / 学习科学 / 周边利器 / 经验案例
作者丨讯飞教育产品经理 / 华东师范心理硕士
使命丨用技术和心理学改善学习
周期丨2014~2024 第293次
很多同学不理解笔记（卡片）在 Anki 里的再现逻辑，这次我们借用闪卡的鼻祖“ 莱特纳盒子
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”给大家介绍，希望换一种可视化的方式能让我们对 Anki 等间隔复习类软件有更直观的理解。
莱特纳还著有 《学习这回事》
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一书，书中有很多关于闪卡的使用专业见解，学习骇客就曾在 2018 年为此写过一篇关于
用闪卡学习数学、英语和其他文章知识
的文章。
评估
与 Anki 稍微不同的是，Anki 有 4 个熟悉程度按钮，而“莱特纳盒子”有 5 个盒子，但这却不妨碍理解 Anki。关于详细的评估方法见
第五版课程
里 5.1 评估方法一节。
逻辑
在“莱特纳盒子”里，如果回答正确，卡片就会被放入下一个盒子。但如果回答错误，则有两种处理逻辑。
一种是直接放回到第 1 个盒子，就像在 Anki 里复习时完全没有回忆起来，就选择第 1 个“重来”按钮，等待从最小间隔开始重新学习。
另一种是退回到上一个盒子里，就像在 Anki 里复习时，如果提取的流畅性和准确性稍差一些，就在本该选择第 3 个“良好”的时候选择第 2 个“困难”，又或者是在本该选择第 4 个“简单”的时候选择第 3 个“良好”。
而在传统的复习方法里，大家普遍都是全部再复习一遍。这导致复习没有针对性，即薄弱的知识点复习少了，而熟悉的知识点又复习多了。
时机
在“莱特纳盒子”中，当一个盒子满了就该复习了，而 5 个盒子的大小是从小到大排列的（ 一般分别为1,2,5,8和14公分
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），所以间隔也是由短到长。
在 Anki 里也是一样，复习得越久，对应的下次复习间隔也就越长。
而传统复习的间隔取决于下次考试的时间，即月考复习完到了期中再复习，期中复习过后到了期末再复习，这样的“集中复习”导致记不久。
分组
值得注意的是，在“莱特纳盒子”系统中，刚开始并不是把所有卡片都放入第一个盒子，而是根据了解程度将卡片进行分组，了解程度越高的卡片就放在越靠后的盒子里，就越晚复习。
在
第五版课程
（5.6 合理减负）和
合理减负
一文中，学习骇客也分享了 Anki 里的同类用法 —— 记笔记时就为笔记分配（标记）不同的重要程度，然后利用“设置到期日”功能为不重要的笔记设置更远的初次复习间隔。
局限
纸质的“莱特纳盒子”的精细度较低，即同样是忘记的卡片，都被放回到上一个盒子或者第一个盒子里等待一起复习，导致卡片之间存在熟悉程度的差异被忽略了。
但相比于不复习或者集中复习，这种有针对性的间隔复习已经好多了，甚至足够应付一般性学习了。因此，当家长希望给孩子安排简单的复习时，也可以采用类似的盒子形式。
