【转载】国内外生成式人工智能教育应用指南合集（附下载）

发布机构 ：联合国教科文组织

内容概要 ：该指南概述了ChatGPT在高等教育教学、研究和管理中的应用，强调了生成式AI在高等教育中面临的伦理挑战，如学术诚信、隐私问题、认知偏见和商业化等，并为高等教育机构提供了可实操步骤以帮助其适应ChatGPT。

发布机构 ：联合国教科文组织

内容概要 ：该指南是全球首份生成式人工智能相关的指南性文件，旨在促使 G en A I 能够更好地融入到教育。指南全面地分析了 G en A I 产生的争论及其对教育的影响，促进在教育和研究中创造性地使用GenAI。

发布机构 ：日本文部科学省初等中等教育局

内容概要 ：该指南结合政府有关生成式人工智能讨论、G7教育大臣会议达成共识、有识者和中央教育审议会委员的意见总结而得，主要包括生成式AI概要、生成式AI教育应用的方向等内容。

发布机构 ：北京市教育委员会

内容概要 ：该指南是由北京市教育行政主管部门委托研制并发布的首份教育领域人工智能应用指南，明确了人工智能在教育领域应用规范，指导学校师生稳妥、有序地开展应用实践。

发布机构 ：重庆市教育委员会

内容概要 ：该指南面向高等学校教师、学生、教学管理者，以教学、学习、教研、管理、评价为应用场景，提供了系列使用方法和使用技巧，根据技术特性汇聚了各类学科教学的应用案例。

发布机构 ：香港理工大学

内容概要 ：该指南旨在指导学生如何恰当、负责地使用GenAI工具，同时保持学术诚信。它提供了具体的指导原则，包括在哪些情况下可以使用GenAI工具，如何声明使用了这些工具，以及如何避免学术不诚实的行为。

发布机构 ：香港科技大学

内容概要 ：该指南提出了GenAI在教与学中应用的准则、并提供了在线学习资源、评估设计方法、提示词工程参考，以及如何道德和负责任地使用指导。

发布机构 ：上海交通大学

内容概要 ：该指南强调了高校教师在教学中使用生成式人工智能工具的指导性原则，包括数据隐私与安全、版权与学术诚信、伦理与公平、数据准确性与监管机制、能力培训与批判性思维培养、工具的辅助定位与避免依赖等。

发布机构 ：华东师范大学

内容概要 ：该指南为学生在使用生成式AI工具提供了一个明确的框架，以指导他们如何正确、合理地利用AIGC技术，同时确保学术道德和学术诚信不被侵犯。

发布机构 ：西南交通大学

内容概要 ：该指南分为三个部分，分别介绍了生成式AI写作的基础理论、应用场景以及其风险和规范，旨在为高校及社会运用生成式AI写作提供了一定的参考和指导。

发布机构 ：美国密歇根大学

内容概要 ：该指南介绍了生成式人工智能的概念，并对如何应用、使用注意事项、道德规范进行了具体说明。同时，指南面向教师、学生、教职工提供了包括 生成式 AI工具、提示词、培训活动在内的各类应用资源。

发布机构 ：美国耶鲁大学

内容概要 ：该指南提供了有关探索生成式AI工作原理的指导，以及如何利用生成式AI调整当前教学的建议。同时，为教师提供使用建议、阅读清单、教学示例和相关活动资源。

发布机构 ：美国弗吉尼亚大学

内容概要 ：该指南旨在帮助教师了解高等教育中的生成式AI环境，包括什么是生成式AI，生成式AI用于教学支持，学习支持、课程设计、学习评估中的方法，如何与学生交流生成式AI工具等。

发布机构 ：美国巴纳德学院

内容概要 ：该指南旨在为学生、教师和工作人员提供关于如何使用这些技术的指导，强调了学术诚信的重要性，并提供了关于如何在不同学术场合中恰当使用生成式AI的具体指导。