去年10月,作为大学应届毕业生的武倩,通过临邑县的后备教师招聘,顺利进入临邑县崇文小学担任音乐教师,除了暂时没有编制,其他待遇都与有编制老师一样。
后备教师是我市为解决教师短缺问题的创新做法之一。
建立教师补充长效机制,我市通过临时编制专户、后备教师、政府购买服务、教师面试前置等多举措,缓解了教师短缺问题。 2011年以来,共计招聘教师1.35万人,2017年已落实编制内中小学教师招聘计划1533人,安排310名师范类大学生到农村学校实习支教,年内争取新招聘教师2600人。
学校建起来了,相应的配套设施也“一步到位”。操场上坑洼不平,赶上下雨天,积水好几天都散不去。以前,人们的办法是往操场上倒炉灰渣子,现在随着一块块标准化操场的建设,“炉灰渣子操场”正式退出历史舞台。
在乐陵市西段乡中心小学的校门口,还贴心规划了接送区。“新建的红色教学楼已经成为全乡最漂亮的建筑,校门口专门规划了家长接送区域,既安全又方便。 ”一位学生家长对新建学校赞不绝口。
一系列变化背后是真金白银的投入。去年年初,《德州市解决城镇普通中小学大班额问题的专项规划及实施方案》指出,未来两年,我市将投资81亿元,计划用两年时间全面解决城镇中小学大班额问题,投入相当于过去十几年的总和。
如何融资?我市鼓励百花齐放、各显神通,多元化融资。去年,我市首批“全面改薄”项目政策性贷款2.5亿元,发放至武城县财政融资平台公司账户,这是由市财金投资有限公司通过市工商银行具体运作的第一笔融资贷款。此外,我市还开启融资平台,与省财政、国家开发银行、工商银行等达成协议。
学校建设不是教育一家的事,教书匠干不了泥瓦匠的活。为此,我市各级成立了学校建设指挥部,财政、国土、教育、住建等多部门联动。“德州市五年内新建、扩建中小学265所,改造薄弱学校891所,力争两年内基本解决‘大班额’问题,三年内完成所有薄弱学校改造任务。”这是今年的政府工作报告对我市教育提出的愿景。现在,全市上下各部门正拧成一股绳,打好这场“硬仗”。