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“数学写作”学校联盟构建方案

好玩的数学  · 公众号  · 数学  · 2017-03-12 17:14

正文

“数学写作”学校联盟构建方案


为什么要建立“数学写作”学校联盟?

习近平总书记指出:一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。中华民族创造了源远流长的中华文化,也一定能够创造出中华文化新的辉煌。

2016年9月,教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,公布了2017年各学科高考大纲的主要修订内容。数学考纲的最大变化是第一次明确地提出在高考数学中考查数学文化。这是从考试命题的角度首次非常正式地要求要把数学文化渗透到数学试题中,未来高考数学命题肯定会遵照执行并会有所体现。

《普通高中数学课程标准(实验)》把“体现数学的文化价值”作为高中数学课程的十项基本理念之一。最新修订的《普通高中数学课程标准》聚焦学生的核心素养。核心素养中同样体现了数学的文化价值:理性精神、审美价值,也反映了数学的科学与应用价值。

高中数学写作活动作为数学文化行动研究的一种重要形式,是聚焦学生核心素养的一种新型的数学学习方式,也是被实践证明了能够结合日常教学活动开展的有效的活动形式。

开展数学写作活动,有助于学生提高阅读思考、信息获取、问题提出、探究创新、表达交流等综合能力和数学素养,有助于培育数学情感、激发数学兴趣;通过写作方式把感知、理解、巩固、反思融为一体,有助于提高元认知水平、感悟数学道理、领略数学文化魅力。

组织和指导学生参与数学写作活动,可推进校园数学文化和校本课程建设,积累学生综合素质评价的材料,有助于研究学生的学习以及思维、心理与个性发展,促进创新人才培养和学校数学教学质量、整体形象的提升。

为进一步推动数学写作活动的开展,江苏凤凰教育出版社《新高考》杂志编辑部、全国新青年数学教师工作室、“江苏省数学课程基地联盟”、“江苏省数学文化素质教育资源库研发基地”江阴市要塞中学等学校,倡议建立“数学写作”学校联盟,协商建立联盟活动条例,期待各类学校积极参与数学写作活动,推动数学文化的普及和传播,促进师生、学校发展。

“数学写作”学校联盟的建设,立足江苏,面向全国。江苏省是文化大省,课程改革也一直走在全国前列。在数学文化活动方面,江苏省还开创性地连续举办了十多届数学文化节,举办了首届全国数学文化素质教育论坛(2013年,泰州中学承办),以泰州中学(数学课程基地或数学体验中心)和江阴市要塞中学的数学文化素质教育资源库研发基地为代表的数学文化活动基地产生了很好的辐射和示范作用。 

在互联网+ 时代中,“数学写作”学校联盟等基于共同理想的新型学习共同体的出现,反映了教学研究发展的一种新方向,必将焕发出强大的生命活力。

我们相信行动的力量。


“数学写作”学校联盟工作条例


第一章 总则

第一条 为了进一步推动数学文化普及和传播,加快数学写作活动的开展,《新高考》杂志编辑部、全国新青年数学教师工作室、“江苏省数学课程基地联盟”、“江苏省数学文化素质教育资源库研发基地”江阴市要塞中学等学校倡议建立“数学写作”学校联盟,并协商建立联盟活动条例。

第二条 “数学写作”学校联盟是由具备一定数学文化活动基础、对数学写作有兴趣的学校自愿组成的群众性文化教育共同体。

第三条 “数学写作”学校联盟倡导新理念——以数学写作这一新型学习方式入手,促进学生全面和谐发展,提升数学学科核心素养,以数学写作活动推进学生成长、教师发展、学校走特色研究之路。依托《新高考》杂志、全国新青年数学教师工作室等专业机构和教育媒体,积极创造专家引领、服务学生、共同成长的浓厚学习氛围和学习机会,构建数学写作和数学文化活动的共同体。


第二章 组织机构

第四条 “数学写作”学校联盟领导机构为理事会,理事会设理事长一名,副理事长若干名,常务理事若干名。理事会每届任期三年。日常联络机构为秘书处,设秘书长一名,副秘书长两名。联盟常务主持为《新高考》杂志编辑部,主要负责组织专家进行作品评审,牵头联盟重大活动策划与通知发送,获奖学生作品刊发;首届秘书处设于江苏省江阴市要塞中学(该校在数学文化资源研发、数学写作活动开展方面有丰富的实践经验,并发表了大量的学生作品;同时该校有一支乐于数学文化传播的教师团队),负责联系会员、组织活动、举办培训、寄发资料以及论文汇总、协调联络等工作。


第三章 活动形式

第五条 “数学写作”学校联盟活动形式包括集体活动和独立活动。集体活动以定期集中、沙龙研讨、名家讲学、实践体验、成果交流与发表为主。独立活动以自主学习、单独指导、读书写作、网络交流为主。

第六条 江苏凤凰教育出版社《新高考》杂志社积极利用条件,创造机会,帮助和指导联盟会员有序有效地分类开展各种集体活动。


第四章 会员权利和义务

第七条 “数学写作”学校联盟实行会员制,会员主要为江苏省的各类学校(含民办学校)。加入“数学写作”学校联盟,需向秘书处提交入会申请,获审批后方具备会员资格,享受会员待遇。申请表附后。 

第八条 会员的权利:

1.各校免费参加“数学写作”学校联盟。

2.所有会员自入会之日起获赠全年的《新高考》高一到高三版(数学版)杂志一套。

3.对联盟理事会有选举与被选举权;有发表不同的学术见解并保留自己意见的权利。

4.有优先在《新高考》杂志、《新高考(教研版)》、《新高考》微信公众号等平台发表各种文章的权利。

  5.有对联盟举办的活动提出意见和建议的权利。

  6.有权优先优惠参与联盟组织的所有活动。

  7.会员有退会权利。

第九条 会员的义务:

1.坚持按时参加联盟组织的各种活动,积极参与研讨交流、撰写文章、论文评选等。

2.“数学写作”学校联盟旗下学校,需要轮流主持“数学写作”学校联盟年度活动,主要是数学写作辅导或者展示课形式,也可以结合学校教研活动开展和数学写作相关研究活动。成员学校每年至少在学校一个年级开展一次数学写作竞赛活动,并推荐5-10篇学生作品参与年度联盟学校学生作品竞赛,活动经费由学校解决。

3.自觉维护联盟的形象和声誉,积极完成秘书处布置的各项任务。

4.自觉遵守本章程,积极推广联盟的宗旨、理念、目标,并及时反馈相关意见和要求。

5.积极宣传推广《新高考》杂志、微信等平台。


第五章 附则

第十条 “数学写作”学校联盟依照国家有关法律法规开展活动。

第十一条 本章程自联盟成立之日起生效。

第十二条 本章程解释权属于《新高考》杂志编辑部。


“数学写作”学校联盟申请表

(2017版)


(文档可以在数学写作学校联盟群(237450203)共享中下载,申请表电子表格填写后请发送至“数学写作”学校联盟秘书处邮箱:[email protected]


一、申请单位的基本信息

学校全称


负责人姓名


负责人电话


负责人地址


联络姓名


联络人职务


联络人电话


联络人邮箱


二、申请单位的概况

()基本情况(学校学生活动开展,人员构成,教学研究情况等)


()需要“数学写作”学校联盟提供哪些学术支持?(活动开展、专家讲座、培训会议、论文专著写作指导)


三、相关单位意见

申请单位意 

 

校已详细阅读、了解《“数学写作”学校联盟工作条例》,

自愿申请加入“数学写作”学校联盟

 

                                     学校负责人签名: 

                                     (或加盖公章) 

                                            2017     

写作联盟秘书处登记意见

提交的申请表已在“数学写作”学校联盟完成登记。

 

                            “数学写作”学校联盟秘书长签名:

                                            2017    

 

四、说明

1 申请表电子表格填写后请发送至“数学写作”学校联盟秘书处邮箱[email protected]

2登记完成后打印纸质稿一式两份,由申请单位保存一份,“数学写作”学校联盟秘书处存档一份。

 

 

“数学写作”学校联盟

 

20173