2024年9月26日-27日，北京师范大学外国语言文学学院副院长、教授孙晓慧，北京师范大学外国语言文学学院英文系主任、教授、博士生导师刘永厚，北京师范大学外国语言文学学院培训中心主任代素霞，北师大基础教育发展管理部教育资源建设办公室副主任曲兰香，莅临北师大大连普兰店区附属学校，开展北京师范大学基础教育英语学科共同体“大学-附校”交流指导活动，为北师附校十周年校庆增加了教科研的浓厚氛围。北师附校尚延亮书记、时晓萌副校长及全校英语教师，普兰店区小学英语教研员马丽波老师、中学英语教研员刘衍老师及主城区英语骨干教师参加活动。
9月26日上午，北师附校全体英语老师悉数提出了自己在教育教学中的困惑，北京师范大学外国语言文学学院副院长孙晓慧教授耐心、细致地进行了解答，勉励老师们认真研读课标，把握单元整体教学理念，以英语学习活动观为指导，开展英语教育教学实践。
9月26日下午，杨鹏飞老师执教外研版（三年级起点）六年级上册《M4U2 My favourite festival is the Spring Festival.》一课，杨吉菲老师执教外研版七年级上册Starter: organize a party一课。第一节课，杨鹏飞老师以学生过传统节日的视频导入，激发了学生的学习兴趣，形成学习期待。在课堂中通过环环相扣的活动引导学生根据思维导图介绍四个中国传统节日。学生在真实的学习情境中主动建构，交互合作，很好地完成了课时学习目标。第二节课，杨吉菲老师基于真实情境，通过小组合作、全班合作、学生主持等方式，围绕迎新会的计划、准备和开展三个方面，带领七年三班的学生们进行了项目式学习。课上学生们发言积极，气氛活跃，取得了良好的学习效果，展现了北师学子的风采。
两节课后，北师大外国语言文学学院副院长孙晓慧教授、北师大外国语言文学学院英文系主任刘永厚教授给予了高度肯定，同时也提出了改进建议。刘教授建议教师设置更高阶的问题，细化活动步骤和评价量表，给学生一点挑战性，进行更深度的学习。孙教授建议生生互评前教师要给出示范，为学生搭好支架，及时给予学生们鼓励性反馈。
9月27日上午，孙晓慧教授从单元整体教学“是什么、为什么和如何做”三个维度带来了《英语单元整体教学设计理念与实践探究》的专题讲座。孙教授指出，要加强单元教学的整体性，推动实施单元整体教学，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线，对单元内容进行必要的整合或重组，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。接着，孙教授结合实践案例，细致解读了义务教育英语课程标准对老师的要求，介绍了王蔷教授等各位教育专家对单元整体教学的阐释、英语学科大观念的概念和单元整体教学设计思路，为教师们带来了丰富的教学策略和方法。
讲座结束后，孙教授与教研员马丽波老师、刘衍老师和多位英语老师进行了亲切交流。
9月27日下午，刘永厚教授从研究问题的重要性、研究问题的类型和层次、研究问题的组合模式三个方面，阐释了英语教育学术论文研究问题的重要性，通过具有代表性的案例，将理论化为实际，加深了大家对研究问题的印象。接着，刘教授提出了选题和学术发表方面的建议，分享了文献搜索的方法，为老师们的论文撰写提供了实践性的指导，让老师们明确了论文写作的思路和方向。
以梦想为动力，珍惜青春时光，英语学科共同体将携手北师大附属学校，共同致力于将学校打造成为“学生热爱、教师幸福、家长认可、社会推崇的一流教育机构”。
照片丨北师附校英语组
文案丨北师附校英语组
编辑丨孙惠燕 姚 漫
责编丨代素霞 刘一诺
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