2月14日，在庐山市第一小学，老师们借力青少年喜爱的“哪吒”元素，上起“开学第一课”，传授新学期的成长“法宝”，鼓励大家从“哪吒”的故事中汲取榜样力量，
引起了学生们的强烈兴趣
。
离不开安全防范意识
更需要自我防护能力
新学期，新起点
面对开学
学生们难免会有复杂的情绪
期待、紧张、兴奋或是焦虑
如何帮助学生更好地
适应新学期，调整心态，制定计划
乖巧的
小冉曾是学校的尖子生。升初中时，
为了让小冉
的
学习
能更上
一层楼，
妈妈把她送进了本地最好的学校。未曾想到，面对新学校陌生的环境和优秀的同学，小冉感到自己曾经的学习优势不复存在，巨大的落差让她产生了强烈的挫败感，也让妈妈变得焦虑。
开学第一周的某天早晨，小冉感到腹部剧烈胀痛，妈妈赶紧送她去医院检查。但是各种检查做了一遍，并没有发现什么问题，医生建议去心理门诊看看。经过诊断，心理医生认为这是心理压力导致的身心症状，建议小冉在家休息一段时间。回到家的小冉，不愿意去学校了，与父母的关系也变僵了。
毛毛上五年级了，临近开学，妈妈发现他与之前相比很不一样。最明显的一点就是晚上睡觉更迟了，早上喜欢赖床，情绪也显得不安。每天他做得最多的事情就是玩手机，只要谈到与学习、作业有关的事儿，毛毛脸上就没了笑容，还会发脾气......
琦琦是个自我要求很高的孩子，上高一的她，要离开家去寄宿学校。她假期里一直在补课，但感到学习注意力越来越不集中，爸妈也发现孩子逐渐变得沉默寡言，不愿跟人接触，晚上睡觉经常失眠。有时候，妈妈听到她在房间里偷偷哭泣，想跟她聊一聊，又不知道应该如何沟通……
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