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看了才知道,化学教育论文原来要这样写!

生活中的化学  · 公众号  ·  · 2021-12-12 20:30

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撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。 然而,不可忽视的现实状况是部分教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。


部分教师之所以不敢写论文,无非是把论文看得太神秘、太玄乎,这是认识上的一个误区。通俗一点讲, 你写的文章是对某一个问题的认识,并说明为什么有这样的认识,这就是论文。


天天想着写论文, 可是打开电脑就犯困? 密密麻麻的文献看到就 头晕


选题、大纲、方法,综述、摘要、结论…… 写论文简直比西天取经还难……

论文写完了想投稿又是一道坎, 因为不了解期刊录用规律而没有做到“精准投稿”, 很多老师论文屡投不中, 让人崩溃....



1. 不知道怎么定主题和题目
2. 怎样选择适合自己的论文类型?
3. 如何能尽可能快并且精准的锁定研究题目呢?
4. 如何做好教研和论文写作的时间规划?
......

当你面对这一系列问题的时候,是不是经常感到 力不从心
怎么办?
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亮点二:论文指导老师的一对一指导。

我们训练营 可以针对学员在训练营内完成的训练任务一对一给出指导意见 。另外,还安排有直播答疑课程,我们会根据学员的论文写作 不同阶段 出现的问题 进行辅导答疑 ,使您的论文更加符合发表规范,快速发表。

亮点三:文献阅读打卡,了解优质论文结构

精选10篇化学优秀文献 ,学员们可通过阅读优质论文,根据自身教学情况 选择论文方向

亮点四:根据论文方向,分小组针对性答疑解决问题

根据这五个方向:论理型论文、知识反思型论文、教学设计型论文、习题研究型论文、实验研究型论文, 由学员自由选择,进行分组 ,有针对性的辅导答疑解决论文写作中的问题。


讲师


闫老师
教育研究方向为化学学习与化学教育评价。学术研究成果包括:编著《中小学理科教材难度国际比较研究(高中化学卷)》(教育科学出版社/2016)和《化学认知结构的测量》(科学出版社/2018);在《中国大学教学》《大学化学》《上海教育科研》《化学教育》《化学教学》等期刊上发表教育研究论文60余篇,其中13篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载;在中国知网“CNKI大成编客”平台主编《教育理论与实践“话语”解读》《走近外国中学化学教育》等系列教育类学术文集90余部。

课程说明


▲适合人群▲
有论文写作与发表需求的教师、师范生

▲课程时间▲
12月8日-12月28日
开营后21天期间享受全套服务
报名后永久有效可 无限次反复回听

▲报名通道▲

(训练营限额招募 30人 ,欲报从速!)

报名请长按扫描二维码

报名费用

收费:原价 999元/人 12月8日 前报名, 限时599元 ,仅限20个名额,

团体报名可优惠,3-5(含)人: 每人减100元 ,6-10(含)人: 每人减150元 ,11人及以上: 每人减200元

报名可开具发票,添加课程助理即可。


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问题合辑


Q1:如何报名?
答:扫文章中的二维码或者点击原文链接,即可报名。
Q2: 如果报名后不想学了能退款吗?
答:抱歉,本课程开营后不接受退款。请确保您是真的需要再报名。
Q3:课程形式是什么?
答:课程形式为:录播课程+训练 任务 + 直播答疑 录播课程全 天任意时间都可学习,直播需预留时间进行学习
Q4:资源如何领取?
答:报名后,添加课程助理老师,发送报名成功截图,即可获得 资源包






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