大哥哥于老师说
先说正事:如果你有任何有关高考语文复习冲刺的问题,欢迎以留言的形式(要具体到题型和具体问题)告诉我,针对那些入选的问题,我会联系几位名师在这两天给大家最专业的答复,快来问我吧~
好像还是那句话,距离期末和高考越来越近(手动滑稽),所以最近的文章大多是考试相关,今天于老师就来教各位同学怎么在考场上快速构思一篇高分作文,满满的干货,快来学吧。
技法一、排比假设式写法
作者不直接站出来议论抒情,而采取转化为依托物的形式,用假设的句式,依据依托物展开议论抒情。每一依托物自成一段,全文由三到五段组成,这些段落之间是并列排比关系。文章的最后可精要总结。
如:高考高分作文《我就是一道风景》的文章框架:
如果说生命是一个不能重复的花季,那我便是百花丛中最耀眼的一朵。我傲立枝头,……
如果说生命是一条奔腾不息的河流,那我便是众多河流中最激速的一条。我勇往直前,……
如果说生命是一颗萌发的种子,那我便是其中生命力最强盛的一颗。我努力地挺直自己的身躯,……
相信自己,就是最大的成功。生于世界,我并不比别人少,也不比别人多,同顶炎炎烈日,同沐皎皎月辉,只要我一直在努力,展示自己的才华、个性与风采,那么我就没有必要去仰视别人而看轻自己,因为我就是一道最美丽的风景。
点评
文章选取了花朵、河流、种子三个依托物并针对主旨生发议论,段落之间呈并列关系,最后一段以精要的深化与升华收束全篇。思路清晰,脉络分明。由于是借助于形象展开,文章的说服力与感召力也很大。
技法二、一语串珠式写法
在每段的段首都使用同一句话,用这句话串起若干个片断。这种写法由于非常清晰地使用了同一句话,使读者感觉文章虽有多个片段组成,但却紧紧联成一体。
如:高分作文《与你为邻》的文章框架:
年轻的心,代表着永恒;年轻的心,吟唱出欢乐;年轻的心,充满了憧憬。与年轻的心为邻,便总是在年轻的期待中,默默地剧烈着,狂热着,奔跳着,那是一种执著,一腔热忱,一份勇气。
我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当百花点缀大地以多姿,……
我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当骄阳烘托出大地的辉煌,……
我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当硕果充实着大地,……
我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当枯叶显露着大地的沉寂,……
年轻的心是一首四季之歌,年轻的心闪烁着不变的承诺,与年轻的心为邻,永远年轻!
点评
该考生在文章的主体部分安排了四个段落,每一段都用同一个句子“我骄傲,因为我与年轻的心为邻”开头,不仅把文章各部分紧密地联系在一起,使得全文“形不散而神也不散”,而且在回环叠唱之中加深了读者的认识,增强了文章的情感表达。
技法三、故事组装式写法
通过叙述几个故事,“组装”而成整篇文章。当然,这多个故事必须始终服务于文章的主题,而且叙述时要有必要的连接,除了叙述故事之外,要有精要的议论以阐发故事的主旨。
如:高分作文《无可逃避》的文章框架:
(开头段,排比点题)
海伦·凯勒的故事(叙写故事+阐发主旨)
鲁迅的故事(叙写故事+阐发主旨)
沙漠小镇迪拜的故事(叙写故事+阐发主旨)
(结尾段,升华总结)
点评
该考生以三则小故事为主体,“组装”成了全篇文章,最后加以升华总结,深化了文章的主旨。文章虽是讲道理,但由于借助于多个故事展开,因而显得形象生动。
技法四、导入生发式写法
在文章的开头用一个现实中的小场景或小故事导入,然后全文在这个导入的基础上生发开来。导入部分与后边生发的部分,其主旨是完全一致的。
如:高分作文《高贵的选择》的开头:现在是世界杯冠亚军赛场,由巴西队里瓦尔多持球。他已带球攻至德国禁区的附近……我开始为巴西祈祷。糟糕!只见几员德国神将已将里瓦尔多围住,进球的可能性正被扼杀。里瓦尔多会强行突入吗?
出人意料,里瓦尔多两脚一闪,好似攻球,实为假射。德国球员都跟着里瓦尔多的脚跑起来了。但是,球却被里瓦尔多轻轻拨到不远处的罗纳尔多身边。德国队还没弄清怎么回事,罗纳尔多一脚抽射,漂亮!真是三秒内的精彩瞬间。
球赛结束了,激动的我还在想着里瓦尔多的选择。……
点评
该考生用里瓦尔多让球的场景导入,并在此基础上生发议论开去,最后加以总结,成就了一篇考场佳作,不能不说,这正是谋篇艺术的功劳。
小尾
今天的文章是不是短小精悍?
编辑丨大哥哥于老师
来源丨网络
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