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大家好，我是
坚持说老实话，始终保持希望的
肖老师
昨天新收到的家长评价，觉得很有意思。小编也是这样夸自己老板的
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虽然有些写得太专业了，有些知识点看不懂，但说实话，他还真是：天天说大老实话。
今天放一个，往届的案例（大家可以根据真是案例参考和定位。）
附中高新200名，但是后来好像成绩有进步，提升到近100名了，所以，最后指标生能考比较高的分数，进周南好的特立班，也是不错的结果。
我不敢居功，但是多少还是给家长和学生的学习提供了一些价值。能在8个月中进步这么多，我的陪伴至少不是无效或者负面的。
志愿填报，确实这两年改制成为总分制，是会难一些，尤其是21年。
22年其实好一点，但是，我也精力有限，只能有限的帮助某些家长，所以就是所谓的佛渡有缘人了。
其实不管家长提不提要求，我那几天都会尽可能帮助更多的家长去完成志愿填报。
当然，会设置一些门槛，但是实实在在的帮助很多家长解决了情绪焦虑的问题，也是以相对最优的选择来完成这个志愿填报。
我当然初衷是更多的提供支持，但也没有想法去做圣母，以德报怨，何以报德？所以呢，这个权衡我是要有的。去年确实是拒绝了不少病急投医的。
毕竟就那么填志愿的两三天，我能怎么办？总不可能压缩事前约好的家长，去为了赚更多的咨询费？不是我的价值取向。即使可操作，我也不需要这么去做。
话说，
羽同学在700人，从年级200进步到150，后来又进步到100，这也是一步步努力拼来的，并不容易。
到了最后阶段，一是拼坚持，二是拼贯通。谁能笑到最后，才是真的赢家，至少是应试升学的赢家。
一直有保持沟通，也根据排名&状态给出了我个人的针对性建议供参考。
孩子们在初三的时候会经历尤其多，状态紧张是常事，怎么科学对待才是要考虑的解决之道。
比如时候碰到初三数学这种学习压力。三模的时候，在中考前夕，已经进步到校105名，这就是非常了不起的。
一个学期，从年级200到年级105的提升。最后中考结束之后，无论如何，都可以坦然面对这个成绩了。
配上这个数据，填附中的有100多人，总共700人，事实上，他们学校裸分能过线的也不会超过20个，算上指标生全部也就是40个左右，其实完全不需要填100多那么多。
但是，就像师博梅，博才天顶一样，他们也是附中高新啊。
所以，200多填周南指标生的，其实竞争压力并没有那么大。
毕竟前150名已经有100多人选择了附中指标生，那剩下的40多个指标生名额。
只要能稳定在年级前160，同时高于教育局最低划线的650，那就可以妥妥的被周南指标生录取，好像最后周南指标生的最低分是657，那其实也很不错了。
孩子信心十足，结果证明孩子确实很优秀。这是非常棒的一个成长经历，不止是赢在结果，这个初三下学期的成长过程，这个中考的信心满满，正确评估，都是孩子在成长生涯中极大的收获和真正的教育。
至于说，家长提前了解更低录取线的高中备用，我觉得这是非常务实的选择，绝对不是做无用功。要不然，还要保险公司干嘛呢？
即使是最后分数不够理想，不是还可以咨询我来填报志愿嘛，意外这个东西，我也是可以尽量做到分数下较好的客观志愿填报。
新初三家长，前情提要点击这个
：
@25年长沙中考的家长们：有了这个，孩子中考后去心仪学校，稳了一半了！
大家努力，各自耕耘。
7月2号，出分数的时候我就判断670分是有裸分上周南的机会，结果，果然呢，周南在7月底出录取线的时候，是669分。
算不算神预判呢？所
以，
很多家长夸赞我是神算。
其实也不算，只是在正确的数据分析和逻辑推理下，预判了一个区间线。这是专业，并不是算命。巧的是，我擅长这些，仅此而已。
有些时候，我就是这么肯定。不要怀疑我们的专业性。不是我们神奇，只是我们专精，所以在有些人看来，好像是神乎其神，其实对于我来说，也没有那么神奇。
就好像前面预测周梅的年级40多名，最后中考670多分，可不就是675分么，一样的道理。
在某些区间范围，不出幺蛾子，一般都是重复往年的规律。这就是我们研究中考的价值所在。目的无他，只为了更好的助力家长和孩子们应对中考。
最后的两个指标生分数我是记错了，附中指标生录到671，周南还能录到659。
这个659尤其了不起，意味着填附中的那100多个基本上都是大于650多分的，加上这40个，那就是700人中，近150个660水平的学生，那也是非常厉害的成绩了。
