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数字教育在思明丨思明二实小,“品·智”双升

厦门思明教育  · 公众号  ·  · 2024-10-31 19:17

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数字教育

思明教育奋进高质量

智创未来


今日导读:

为创新型科技人才培养奠基,贡献科教强国建设!眼下,思明教育全力推进 国家级信息化教学实验区、首批央馆智能研修平台应用试点工作区、省级智慧教育试点区 建设,以数字教育驱动教学转型,以教学变革引领学生科技素养提升,并涌现出大批典型案例。今天,我们走进 厦门市思明第二实验小学






追根溯源  立足本心






随着信息化教学理念的提出,思明第二实验小学于 2010 年 9 月孕育了 “用责任和智慧奠基未来” 的办学理念,致力于智慧校园建设。从学校信息化建设到数字校园建设,再到“互联网+教育”的数字化学习,信息技术不断推动学校智慧教育模式的变革。





2023 年 9 月,学校在原有办学理念的基础上,进一步提出 3.0 版特色办学理念 ——“品・智” 教育,并在专家的多次入校指导下,完善了数据赋能 “品・智” 双升教学模式。










“品·智”双升  学研共行






培养学生多元融通的学习观,促进学生终身发展,是学校长期研究的重点。学校以教研模式变革撬动教师教学行为改变,提升学生深度学习能力,同时以学为中心的课堂推动教研模式进一步变革。教学实践与教学研究相辅相成,以信息技术赋能为引擎,形成了以 “问 - 学 - 践 - 思” 为主体的 “慧学” 与 “慧研” 双线并行的教学模式。









课堂变革  汇智逐光






借助思明区“国家级信息化教学实验区”领航校建设这一契机,学校全体教师改变传统教学模式,变单向讲授为互动学习。以学生为主体,通过创新教学方法与信息技术融合,结合 “ASPT” 慧学模式激发学生好奇心和探究欲。教师采用多样化教学策略,如小组讨论、项目式学习和案例分析,满足不同学生学习风格和需求。评价体系注重过程和能力,鼓励学生在实践中成长。














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