慢工出细活，慢慢养大的孩子，必定也不同凡响

文 | 胡运玲

图 | 花瓣网

周末，我带阳阳去他的小伙伴悠悠家玩，一进门就听到悠悠歇斯底里的哭声。原来，妈妈让他练琴，他死活不肯练。妈妈只好强迫他练，但被强迫的孩子怎会练得用心呢？妈妈嫌他敷衍了事，狠狠地批评了几句。悠悠干脆不练了，以哭威胁妈妈，此刻正趴在钢琴旁边的地上打滚耍赖！

虽然感觉有些尴尬，但我还是劝起了悠悠妈：“无论是大人还是孩子，当被强迫做一件事的时候，怎么能用心做好呢？孩子也有情绪，可能就是想玩一会儿，说不定什么时候又想练了。”

悠悠妈批准悠悠先跟阳阳玩，下午再练琴。两个小伙伴溜到阳台看宠物仓鼠去了。看到小家伙快乐的样子，再回想之前不愿练习而被批评的可怜样，真不知该怎么对他才好。

现在很多家长都很看重启蒙教育，所以不少孩子在上学前就学会了很多技能，比如弹钢琴、英语、识字、背古诗等。但学会了这些，就真能保证孩子将来成才吗？恐怕家长自己也不确定吧。家长这么跟风，不过是让自己求得心安，想着让孩子从小多学点东西，多掌握一门技能总是好的。

童话大王郑渊洁曾这样说，“我打心眼里羡慕这些孩子，甚至埋怨父母将我生早了。回想我的儿时，除了撒尿和玩泥巴，什么也不会。说来惭愧，《咏鹅》是我到四十多岁才知道的。英语的26个字母至今不能认全。假如我小时候像今天的孩子那样什么都会，恐怕诺贝尔文学奖早被我拿到懒得拿了。”

但是紧接着，他话锋一转：“我曾经在开一辆新车时，在高速上速度经常保持在每小时一百二十公里，后来汽车进入中年时，速度反而跟不上。专家告诉我，新车初驶时要中速行驶，这样才能保证它在中青年高速行进。如果在汽车的儿时就提速，它到了中青年就跑不动了。人生的童年相当于汽车的初驶，现在我有点儿庆幸父母早生了我。如果我在四岁就知道《咏鹅》，今天能写出千万字的作品？答案不乐观！”

翻阅很多典籍发现，有成就的古人和现代科学家，他们的起学年龄一般都在7岁至9岁，很少有像现在概念意义上的超前教育和超前学习。

托尔斯泰说：“从新生儿到5岁的孩子，是令人震惊的一段时间。”但是，从5岁到成年人只是“一步”之遥。在幼儿时期，是一段奇妙的成长阶段，有它自身的成长规律，所以要遵循孩子的自然生长节奏。自然生长，是从1岁、2岁、3岁……的生长过程，4岁的儿童不能跨过5岁就到6岁，儿童生长没有跨越式发展。家庭教育也要读懂孩子，观察孩子的生长过程，尊重生命的生长路径，教育不应该跨越儿童生命的本位，不能拔苗助长。

郑渊洁的话值得思考：如果他四岁就会背《咏鹅》，他还能成为一位童话大王吗？对孩子进行早期教育是有必要的，合理的智力开发也是有益的，但是，教育也要把握一个度，结合孩子自身的兴趣和智力来开发，教育的启蒙内容应与孩子的年龄段相吻合。不能强迫孩子，不能过度超前，不然这样可能使孩子产生厌学情绪，过早地死记硬背，反而抹杀了孩子最珍贵的想象力。

孩子的学习，应该像海绵，是个自主吸收知识之水的过程。不应该把孩子当作玻璃瓶，一味地往瓶子里灌输知识，只为了瓶子从外观上看起来整体好看，而不管他是否自愿，是否需要家长塞给他的这些东西。或许，这一点值得家长细细思量一番。

原创作者：胡云玲，笔名：胡蝶，河南省儿童文学学会会员，在多家幼儿刊物开设专栏。创作家教类文章以及低幼童话、成长故事、儿歌。作品见于《中国教育报》、《为了孩子》等报刊。改编出版《安徒生童话》。

本文为粉丝投稿，仅代表作者观点，供家长朋友们交流讨论。

编辑 | 呼噜酱

原创好文↓↓↓

女儿喝下农药，只因母亲这句话！

女儿早恋，妈妈让他们相约干了一件人生…

媳妇在医院生孩子，婆婆只做了这一件事…

孩子在班里没朋友，只因妈妈忽略了这件事

这么好的妈妈，孩子却10多年不肯叫她，哭