对于毕业班我想多说几句话。我希望你们毕业后，
第一件事情是要孝顺父母。
我觉得中国社会现在唯一比较令人放心的地方是，“孝”这个基本的道德观念还存在。原先曾经有很多人担心，独生子女会不会改变“孝”的结构，但我们现在来看，独生子女总体来说还是比较孝顺的，但孝顺的方式是否正确，我们另外讨论，但总体来说不能说不孝。
第二点，我想更重要的一点是，我非常希望你们以后做好家长。
首届博雅学生毕业的时候，我曾经提出希望博雅学生都生二胎。我现在特别要强调，生是一件事情，养是另外一件事情。你们迟早，实际上你们都要成为教育专家，成为一个儿童教育专家。你们要思考怎样教育你们孩子。我认为中国社会现在最大的一个问题是家长出了问题。今天有很多家长在，大家不妨一起思考一下。很多的家长为了小孩儿打老师，打中学的老师，打小学的老师，打医生，打护士。这是一个文明的危机——假定说所有的家长，都是如此一种方式，对于教师、医生、护士这些人类最崇高、最基本的为人类服务的群体缺乏基本的尊重，完全不理解到底应该怎样教育小孩，我觉得这个问题非常严重。但是这段时间我感到最不安的一点是，这确实不是个别现象。当然，我们说任何社会都可能发生各种事情，但是这个情况确实相当普遍地发生了，它们大都来源于所谓家长对子女的爱，因为一种错误的对子女的爱所蔓延出来的行为，所以这种行为不是偶然性的。我想中国社会很多的问题，就教育环节来说，可能从家教开始就出了问题。家长不知道如何教育孩子，换句话说也就是不知道如何教育自己去当家长。当家长不是一个自然的事情，当家长本身是要被教育的。如果你自己带了一个非常坏的头，如果你为了小孩儿去打老师，去骂老师，去侮辱医生、侮辱护士，你的小孩儿不可能好。这种现象，大规模地泛滥时，人们就会不知道应该尊重什么样的价值，不知道应该尊重什么样的人，也就不知道小孩应该怎么去管教。所以我想在14级毕业的时候，继续鼓励你们要生二胎，但是更加重要的是如何养。
除此之外，我们的中学教育，也有很多很多的危机。我从前曾经提到过，在通识教育推动以后，开始有很多的中学校长、特级教师找我，希望我关心中学的问题。我一再说我绝不介入中学的问题，但最近开始我实在有些无法推辞。七月一号将在北大第一次开了一场大学和中学老师的对话，讨论我们到底需要怎样的基础教育。
（关于甘阳教授谈及的大学老师与中学的对话的会议预告详情请看文末阅读原文）
刚刚稍微谈了家庭教育、中学教育，我想说回来，正如嘉雯讲的，博雅本身就意味着教育，
博雅学院的学生要一生去思考，到底什么是教育，也就是人到底应该成为一个什么样的人。
我觉得这是一个非常大的问题，需要从你们自己开始，从你们教育自己的小孩儿开始，持续地去思考。
另外，对于在校生，15级、16级、17级，还有马上要进来的18级，
我会希望你们更积极主动地关注中国的大势
——我知道博雅的学生以往有一个稍微薄弱的地方，就是对天下大事、国家大事关注不足，我当然也有一定的责任——
要把博雅放在一个全国高等教育的大方向去看待，你们要对博雅教育更加充满信心。
9年前，09年我们刚刚办博雅学院的时候，很多老师都记得，社会上有很多争议，因为当时通识教育的概念完全不普及，很多人根本不明白通识教育是什么，也不明白为什么一个本科生的学院要专门以通识教育作为中心。今天的情况完全不一样，通识教育已经变成了国家正式的高等教育纲领的内容。国家十三五规划，对高等教育最根本的规定中，就是要求高等教育要走向通识教育与专业教育相结合的道路，所以现在你们可以看到几乎所有的大学校长，包括所有的院系长，都在谈通识教育。因为它不仅是教育的文件，还是国家的国策，是下一个五年中国高等教育发展的根本性方向。博雅学院在这方面完全走在前面，我们探索的很多包括教育理念与实践，比如小班教学、以经典为中心的教学模式，所有这些都逐渐地在很多学校，以各种不同的形式被采纳。在前天，教育部在成都召开了一场非常重大的会议，是改革开放四十年以来第一次以本科教育为关注核心的会议。会议的主场虽然在成都，但要求所有高校都要组织观看会议视频。我觉得这是改革开放四十年来第一次真正明确了大学的根本目标。会议上，陈宝生部长有一个非常长的讲话，主旨就是要全盘回归本科教育。他认为大学的一切要为了本科，大学的资源根本要向本科倾斜，大学的所有事情都是为了本科，没有教本科的教授不能够担任教授，也就是说教授的第一责任是教本科。而且教师的晋升标准中，对教学的要求会大大提高。
