桑倩：从0到1的质变，在潜移默化中发生 | 语音日课营学员感悟

“对比自己刚学习课程时提的问题，才发现自己的观点已经在不知不觉中改变了。真的特别感谢李老师，这对于我来说是一个很重要的成长。”

“能够自主定位问题所在，这是从0到1的一个质的改变。”

"也为家里的俩小朋友感到高兴。好的老师和课程已经在这里了。妈妈带着你们一起学吧! "

——桑倩 日课营营员

“高冷专家”其实温和可亲

李晨老师教学科研经验丰富，有诸多国家级的头衔加身，这让我一开始无端地觉得老师离我很远，高冷，不可接近。这种错觉在看了老师的一个关于青少英语视频讲座之后烟消云散。老师说自己确实有很多头衔（还顺带解释了带很多头衔的英文表达是someone wears a lot of hats），但今天的身份是一个七岁孩子的父亲。一下子就觉得没啥距离了啊。而且镜头里的老师笑得无比灿烂，讲解尤如春风化雨，看起来很年轻，和“高冷专家”的反差也太大了！

也正是那次视频讲座，让我对孩子学习英语有了更清晰的认知——兴趣的培养和自信的树立是第一位的；每天坚持20分钟，胜过周末集中学习三四个小时；选择的教材应该是是系统的，可以衔接进阶的，老师还推荐了优秀的儿歌童谣的书本；觉得学好英语的同时更要学好自己的母语，很注重培养孩子对于中文的朗读，二者不可偏废；关于英文的朗读八字箴言：听音会意，意达音通。（这是我记忆比较深刻的，老师的微信公众号有不少关于这方面的文章，感兴趣的朋友们可以去查看）

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严格授课，严谨治学

如果看到这里觉得老师一直这么温和可亲，那么在语音日课训练营就可体会到老师对自己的严格要求和对营员的严格要求了啊。（关于李晨老师水平高超，专业知识扎实深厚，授课方式由表及里，清晰易懂，就不用多说了，很多营员都已经表达了）

尤其让人心生敬佩的是，在李晨老师身上看到了非常高尚的品质：节制。之前很多营员写道李老师为了精心备课授课花了大量的时间精力，绝不敷衍。其实老师可以用很多方法节省精力，比如缩短课时，压缩内容，不做答疑等等。但是老师选择不那样做，而是选择系统性地教授语音知识体系，不是知识碎片，同时在细致程度上做到了力求精细。从去年七月份开课到现在半年多了，到现在讲解有一百个课时（不包括番外篇），还未完待续。而且一旦购买，终身有效。

老师设计的课程除了授课本身，还有及时、高质量的助学服务。学员互助微信群里讨论无果的问题，助教会转给老师。而老师会特别认真地对待，有时候在出差的路上还在书面解答营员们提出的问题，甚至会专门撰文在公众号上解答。

对于营员们的语音作业，老师也做到了一对一的认真细致点评且针对不同个体提出具体建议。大家都直呼报这个课程赚到了啊！

我有时候也会听取老师对于其他营员作业的语音点评，发现当老师听到了一个好的声音，好的朗读，欣喜之情溢于言表。遇到不认真的作业，也比较严肃地批评。更多是看到营员们的努力，常常鼓励，提出下一步努力的方向。

从李老师的微博、公众号的文章中可以看出老师不仅有多年的一线教学经验，还不断引介国内外最前沿的成果和理念（在课程中就给营员们推荐了几十本有关语音方面的书，自己手头的参考文献就更是成百上千）。他的视野和高度不是一般老师随便能企及的。老师完全可以高高在上，然而实际上却十分谦逊，不固步自封，细心听取大家的问题和反馈。印象深刻的是有一次老师在课上把一个单词的重音放在了第二个音节，被细心的营员提出来，老师还专门鸣谢了这位营员，因为英式的发音一般是在第一个音节的，重音在第二个音节是美式发音。

从不停下脚步的李老师

李老师不定期地到学员互助微信群里与大家互动，我看到他的微信签名是一句“学问深时意气平”，充满了正能量啊！

知无不言，言无不尽的授课方式，背后是老师自身永不停歇的脚步。

我也报了老师2016年做的英语教学法探微课程，那时老师在讲语音教学时，用的术语还是 “失去爆破”，但在日课营内选用的术语就变成了“微声除阻”从这一个细节中也可以看到老师不断学习与精进的轨迹。（话说希望老师可以多多录制视频课啊，真的既生动又严密啊） 而老师推荐的参考书，电影以及视频资料也都是经过老师站在自己的高度上精心挑选的，有一位营员说得好，自己走不出来路，就跟在大师的后面走，深以为然。哈哈哈！

拒绝零敲碎打，构建知识体系

与我接触过的同类课程相比，李老师课程更完备、更系统，不是零敲碎打，是夯实基础，构建框架的一个体系。知其然且知其所以然。学习好了就可以发现自己的问题，也可以自己去分析。

现在朋友圈流行各种学习打卡，我也学习过一些每天练习一句话、一段话的课程，其内容都是些很随机的，从一些新闻中，或是影片中截取出来。这种课程肯定会列举出一些值得注意语音现象，学起来有新鲜感。个人感觉此类课程不是说没有用，但对要真正提高实力而言，没有太大的帮助。因为要想从这些片段性的、零散的句子中由我自己去拼成一个面，一个体系，难度可想而知。

质变，在潜移默化中发生

在网络如此发达的时代，发现能把英语说得漂亮的人不少，然而能系统地教授，授人以渔的不多。外教虽好，自学还是有难度的，而且不一定很了解我们学习时需要注意的地方。之前自己对英语语音的认识也可以说是一头雾水，十分迷茫。就以为学好单音最重要，然后读单词，再学点连读语调啥的就顶天了。

上了李老师的课程才知道，首先学习英语是一门体育课啊，得好好操练自己的发音器官，不然规则理解，嘴上不一定能读出效果呢。原来同一个元音在不同的语音环境下发音的长短会有变化，有的音有一些常见的音位变体，单音是一个区间的概念。单词重音涉及音高音长音重的变化。句子朗读中重读，弱读，节奏，语调以及说话人的情感态度的重要（同时也很期待随后关于朗读的讲解）。

只是有时候看到自己之前提的问题，才发现自己的观点已经在不知不觉中被潜移默化地改变了。真的特别感谢老师，这对于我来说是一个很重要的成长，方向正确了，才知道之后的路该怎么走，才能有的放矢，取得进步。而且能够慢慢知道自己的问题在哪了，这是从0到1的一个质的改变。 这也让我心生出一种遇到好的老师，任何时候开始学习都可以的感慨，为时不晚。也为家里的俩小朋友感到高兴。好的老师和课程已经在这里了。长大点就好好学吧!

在网上有的人愿意以一种成功者的姿态出现在你的眼前，给你一种错觉，貌似他们轻轻松松就达到了流利说英语，你缴学费，他告诉你秘诀，你也可以。看起来很心动对不对，成功似乎唾手可得，感觉自己离别人的成功就是距离缴纳学费这一步之遥了！