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语言类节目助推艺术培养热,全国青少年语言表演艺术测评专家研讨会在京召开

广电时评  · 公众号  · 时评  · 2017-10-21 23:08

正文


《朗读者》《开讲了》等语言类节目的热播助推了社会对朗读和演讲的关注度。越来越多的家庭开始重视孩子语言表达能力的培养和塑造,全国青少年语言表演艺术测评应运而生。

10 月 21日,由中国广播电影电视报刊协会、中国传媒大学出版社支持,魅力校园出品的全国青少年语言表演艺术测评专家研讨会在北京举行。研讨会邀请了中央人民广播电台原副总编辑王宴青,中国电视艺术家协会原党组副书记、秘书长王锋,原北京广播学院播音系主任、中国传媒大学出版社社长王克瑞,中央人民广播电台播音指导、国家新闻出版广电总局专家组成员陆洋,中央电视台少儿频道高级编辑、资深导演邬纯芳等等播音指导、导演及央视主持人,聆听全国青少年语言表演艺术测评组委会的汇报,并建言献策。

 


国家新闻出版广电总局宣传司原副司长李宗达主持会议,中国广播电影电视报刊协会会长梁刚建致辞,表达了语言表演艺术测评项目对培养青少年艺术素养的积极意义。梁刚建表示,人类的每一次进步,都离不开语言开路。近年来,教育部在实施素质教育、改进美育教学,中小学语文教材中增加了朗读和理解课文内容的练习。中央电视台《朗读者》《开讲了》等语言类节目的热播也助推了社会对朗读和演讲的关注度。“越来越多的家庭开始重视孩子语言表达能力的培养和塑造,开始寻找好的培训机构和测评组织,好口才成就好未来,全国青少年语言表演艺术测评可以说是应运而生。”

 

据介绍,全国青少年语言表演艺术测评由中国广播电影电视报刊协会与校园活动品牌魅力校园联袂打造。在教材编写和出版过程中,得到了中国传媒大学出版社、中国传媒大学继续教育学院的支持和帮助。全国青少年语言表演艺术测评教材负责人之一、中国传媒大学博士王德平解读了《播音主持》《朗诵表演》教材编撰思路。王德平介绍道,此次2套8册教材更注重内容的专业、有趣和互动性。教材内容联系社会热点话题,更注重新闻思维,同时还涵盖经典名篇、动画作品等。

 


魅力校园创始人郭海霞详细阐述项目的具体落地实施,此项目将通过教材、培训、测评、活动,四位一体,逐步推进,逐步扩大影响力,目的是助推青少年语文水平和语言能力的发展,给青少年一个展示自我、表现自我、实现自我的平台,推动中国青少年语言表演艺术不断发展。“我们也希望通过培训让活动节目化。”

 

王宴青表示,该项目抓住了青少年和语言教育两大落点,是一件很有意义的事情。他强调了语言艺术的重要性,今天的语言艺术教育,已经在慢慢地向语言素养转化。如何将教材、培训等落到实处是项目推进的关键点。

 

“语言艺术从来不是孤立的,也不只是嘴皮子的训练,语言艺术的教育与培养对推动广播电视事业发展很有意义。”王锋提到,此次活动要化竞争因素为有益的合作,借助更多的优势来谋求更广泛的合作。

 

近年来,《小戏骨》《宝贝亮相吧》等一批展现少年才艺表演的节目越来越受关注。针对“节目化”呈现,王克瑞和邬纯芳也提出了自己的观点。“主持人或演讲者不仅要敢说、有的说,更要会说。”在王克瑞看来,在这方面,综合素质的培养很重要。同时,他表示,青少年语言和表演艺术的栏目化呈现还有很大的空间。

 

郭海霞最后提到,魅力校园继续致力于帮助热爱艺术的师生圆艺术梦想,不断提升青少年语言表达能力,诵读经典篇章,讲述中国故事,传播中国文化,在孩子幼小的心灵里播种未来人生的第一个梦想。

  作者:刘白


编辑:王梦茜