“得知自己被录取的瞬间,我喜极而泣!”匡若希激动地说道。1月17日,武汉英中高级中学传来好消息,该校韩道阳、刘舒扬、李明晓、匡若希、张瑞华5名同学,被英国牛津大学工程科学和数学专业预录取。什么样的学生能获得牛津大学青睐?极目新闻记者采访发现,这些“超级学霸”都有着缜密的科学头脑,且擅长跨学科学习。不同的是,他们中有人是笔记达人,有人是航模“发烧友”,更有人热衷F1赛车,未来想用所学专业知识赋能赛车行业……武汉五名高中生被牛津大学录取
收到牛津大学的录取通知是啥感觉?5位同学的回答各不相同——有人喜极而泣,也有人淡定地继续喝茶。“成绩出来时,身边的同学比我还激动,我只给妈妈发了两个字:‘录了’,后面就继续喝茶。”刘舒扬得知录取消息时,没有想象中那样异常激动,只有尘埃落定的踏实感。匡若希却没这么淡定,面试结束后,她因担心自己表现“欠佳”,忐忑到几天睡不好觉,看到录取通知的那一刻,她终于忍不住喜极而泣。面试全程仅用时20分钟的张瑞华,甚至凡尔赛地表示“牛津也没想象中那么难”。韩道阳面试当天
李明晓面试当天
回顾整个面试过程,5位同学认为,想要得到牛津的青睐,一定要具有超强的逻辑思维、推理及应变能力和充足的知识储备。
张瑞华介绍,面试官提问时会循序渐进,不会一开始就上难度,让考生无从下手。面试题涉及概率、统计、方差、几何等知识点,“没有太超纲的考题,只要保持淡定,思维清晰,运用推理能力合理计算,就能顺利完成。”刘舒扬也向极目新闻记者“揭秘”了一些考试的场景。面试时,有道题让他记忆犹新。“那道题是让在一块面积为10米×10米的地板下铺设网线,我们需要计算出共需要多少根网线才能把规定区域全覆盖,有点类似奥数题,考验我们的思维。”他说。而认为自己面试表现“欠佳”的匡若希,在冷静复盘了面试过程后发现,由于自己首先采用了稍显复杂的解题方法,耽误了一些时间,随后及时调整思路,重新作答。也正因如此,她向考官展现了自己多元的解题方法。“考官看重的,不是谁能最快速度得出正确答案,而是观察我们在面对问题时的思维方式和解决问题的能力,或许这就是我能顺利通过的原因。”她说。“这些学生在面试时有一个共同特点,就是他们的思维不是驯化过的,面试时不同的思路和解题方式就是他们的真实反应,”该校英国留学申请负责人陈老师介绍,能获得牛津青睐的学生都并非“做题机器”,而是那些对学术饱含热情,具备深入思考能力,能够清晰地把思路表达出来的学生。学霸们有不少相似的经历和特质。同时被牛津大学工程科学专业预录,韩道阳、刘舒扬、李明晓三人,此前都获得过英国物理奥林匹克竞赛BPhO超级金奖,且都拥有缜密的科学头脑,喜欢钻研探索,擅长跨学科学习,他们把生活中的兴趣变为学习新知识的助燃剂。
李明晓
初中时,学校组织的一次航模飞行表演,让李明晓对航模产生了浓厚的兴趣,于是他自己查资料、看视频,探究空气动力学、用3D建模软件自主设计航模,做飞行测试……凭着这股对物理的狂热,成为英中物理社社长,高中多次在物理大赛中斩获金牌。
韩道阳
韩道阳在约翰霍普金斯大学夏校期间完成的意大利面搭桥项目
韩道阳也是一名航模爱好者,上小学时,他就利用橡皮筋等简易材料,组装了一架固定翼飞机,并在空气航模比赛中获得第一名,此后他制作过的航模有近百个。真正让韩道阳下定决心大学主修工程科学专业,是在美国约翰霍普金斯大学夏校期间进行的“意大利面搭桥”工程实验。“我们的目标是用250克意大利面搭建一座桥,并测试桥的承重能力。”韩道阳说,在经历了小组试错、自己动手反复实验后,最终他独立建起的拉面桥能承载30多斤的重量,是所有同学中的最好成绩。“这个看似简单的有趣实验,让我对建筑工程有了新的认识,也给我很多启发和思考。”他说。刘舒扬刘舒扬的探究欲来源于对F1赛车的痴迷,为了看懂赛车比赛的视频,他自学了法语和物理知识。“赛车中包含了很多物理和工程知识的运用,比如改善空气动力,减小阻力,让赛车跑出更快的速度,另外车身复合材料的选用也大有学问……”对刘舒扬来说,赛车帮他打开探索世界的大门,他还利用弹簧的原理,设计了一款赛车头盔的草图,“当赛道上发生多次撞击,这样的头盔能最大程度上保证赛车手的安全。”刘舒扬说,他希望将来毕业后有机会去F1车队任职,这样他就可以利用所学去解决更多实际问题。能够获得牛津大学青睐的学霸,并不仅仅依靠天赋,勤奋自律是他们取得优秀成绩的另一重要因素。“我的爱好是记笔记。”匡若希向记者展示了她高中三个学期积攒的物理笔记,除了工整清晰的题目和解题过程,还用不同颜色的字迹强调推导过程和思维方法,就连复杂的图示也几乎1:1还原了课堂案例。除了物理,像这样扎实、详尽的课堂笔记,她还有语文、数学、英语等科目厚厚一摞。负责留学申请的陈老师笑着说:“每到期末考试前,小匡的笔记都是班里的‘抢手货’,被大家争相借阅、学习。”匡若希“其实这些笔记大多是课上完成,课后很少翻阅。记笔记的过程中,我就在脑海里复盘、巩固老师强调的知识点。”匡若希说自己非常适用这种“趁热打铁”记忆法,写笔记让自己专注于课堂,笔记积攒成册的过程会让她很有成就感。匡若希的课堂笔记
“李明晓对学习有着超强专注度,空闲时间也用来琢磨问题。”刘舒扬评价道,作为典型的理工学霸,李明晓有着超强的自我管理和学习执行力,他反复滚动教材知识,融会贯通,遇到挑战性问题愿意付出时间和精力来钻研,提高自己的能力。张瑞华当被问到有没有学习数学的方法时,张瑞华也大方分享道:“其实我小学到初二数学都不算拔尖,直到初三找到适合自己的学习方法。”张瑞华说,学数学不能停留在“搞清楚一道题”上,而是举一反三,弄清题目背后的数学原理和思路,从而“解决一类问题”。她还表示,学习难免有畏难情绪,但别轻易被这种情绪打倒。“放平心态,慢慢来,别急,一定要跟上老师的节奏。”她说。