【第104期 葛明驷 副教授】网络自制视频节目内容规制研究

葛老师的博士论文题目是《网络自制视频节目内容规制研究》，由于与当下很火的短视频有很大的契合度，因此葛老师在讲座过程中将内容分为博士论文选题缘起、博士论文所解决的关键性问题、围绕短视频内容规制的拓展三部分和大家进行了分享。

葛老师论文的研究对象是网络自制视频节目。“网络自制视频节目”中有一个关键词，就是它是一个“节目”，而不是一般意义上的视频，它拥有基本的结构和完整的叙事。它不同于传统的电视节目，与同样基于互联网平台的用户生成内容（UGC）也有很大的区别，网络自制视频节目属于有一定组织性的网络视频产品。在媒介融合的视域下去研究网络视频自制节目，可以给传统电视的转型提供另外一种可能的思路。

从方法的层面考察，葛老师的研究属于规范性的研究，致力于解决应该是什么和应该怎么样的问题。所以“网络视频自制节目内容规制研究”通俗一些讲就是解决网络视频自制节目究竟应该如何来管理的研究。

葛老师论文题目的最终确定是出于三个方面的考量，首先是个人的兴趣，葛老师过去是学技术出身，之前还曾在安徽某高校里做过很多年的老师，而且也做过视频拍摄和制作的业务，对包括拍摄和后期制作在内的很多内容都比较有兴趣。2005年，《一个馒头引发的血案》作为一个恶搞视频在互联网上走红，从那时起葛老师就开始关注网络视频。第二，2012年至2015年葛老师在华中科技大学攻读博士学位，与此同时，我们国家的网络内容生产发展到了第三个阶段，即从2014年开始的自制阶段（第一阶段，2005年优酷土豆上线同时掀起了恶搞视频的风潮，那时的恶搞和现在的“快手”“抖音”等短视频不同，其文化反叛性还是比较明显；第二阶段是传统媒体尤其是版权媒体的移植阶段，这一阶段在2009年前后形成高潮，传统电视内容大量的移植到网络平台）。由于兴趣使然，当自制视频节目出现的时候，葛老师就捕捉到了这一点。在葛老师看来，这种选择是在批判、历史和实证研究方法上都不占优势的情况下所作出的最优选择。第三，葛老师的博士生导师何志武教授也是业界出身，在他宽泛的研究视角看来，这项研究也是有价值的。

葛老师接下来谈到，在网络内容生产的第二个阶段，即版权内容移植阶段，互联网中呈现出“版权大战”的格局，视频网站呈现出一种烧钱模式，各家平台都处于疯狂投钱的状态。即使是到了现在的所谓第三阶段，即“自制内容大战”的阶段，这种势头仍旧没有消减，视频网站耗费大量的资本去聘请专业的团队和明星，这其中还包括像马东、刘建宏、张绍刚等很多原来在传统媒体中生存的电视人。与这样一个过程同时进行的，是传统文化基因在互联网场域的深度内嵌，因此原本属于传统媒体的规制方式也会在互联网领域有所映射。具体表现在，现在互联网中的反叛性相较于较早阶段的有很大程度的减弱。随着传统媒体人入驻的增多，这种反叛性减弱与收编的力度会进一步的加大。

资本的注入以及资本自身盈利属性的生发，使得互联网视频逐步摆脱早期的粗鄙化发展而向着精致化的道路在持续迈进。包括恶搞视频在内的早期互联网视频还处于“只赚眼球不赚效益”的阶段，因此很多广告商不愿意在这一领域投放过多的广告。即使到了现在，很多短视频网站例如快手、抖音，其实都存在这一个优化盈利模式的问题。仅仅靠打赏和流量分成是不足以支撑网站自身的运营架构的。换言之，带有反叛性的互联网内容尽管很能够吸引关注，但在盈利模式上还是存在着相当程度的欠缺的。

网络自制视频节目和传统的视频节目在生产流程上还是有很大区别的，比如自制视频在生产之前就不需要立项，只需要经过一个选题审查的过程，审查通过以后就可以进行融资、组建制作团队，在完成制作之后再经历一个自我审查的阶段就可以在自家平台进行投放。这与传统的视频节目相比在生产环节上就少了很多要素，这也必然会带来很多外部性的问题，比如低俗化、同质化、暴力化和泛娱乐化问题，这也是葛老师选择“网络自制视频节目内容规制研究”为题的现实考量。

而在价值考量层面，中国互联网的迅猛发展，其背后还隐藏着一个“先发展后治理”的思路在里面，包括被西方称为“新四大发明”的高铁、移动支付、共享单车和网购，其实都是受益于“先发展后治理”的思路。具体到葛老师研究的价值考量则是，我们如何来平衡网络自制视频节目的政治功能、公共利益、产业功能、产业利益和盈利功能？如何来兼顾产业利益和公众利益和政治利益？简言之，到底如何来监管互联网？是否是要执行与传统电视节目相同的标准，也就是所谓的“电视上不能播的，网络上也不能播”？总之，这几个部分结合起来，就形成了葛老师的这项“内容规制”研究。

网络自制视频节目是介乎于传统电视节目和用户生成内容（UGC）之间的一种视频产品。和用户生成内容相比，在社会影响力方面是远远不能相比的。比如像《万万没想到》这种节目，播放量往往要数以亿计，社会影响力非常之大。像这样的节目究竟应该如何定性它，如果按照欧盟的规制，它到底是属于线性服务还是非线性服务，线性服务就应该是强规制，而非线性服务则应该为轻规制或弱规制。这里的困惑之处在于，基于互联网的网络视频自制节目显然是属于非线性的服务，但是在中国的互联网大环境下它本身又具有强大的影响力。传统电视节目之所以要执行强规制，是出于电视频谱资源稀缺的考虑，电视频道有限，同时它又涉及到公共利益，所以就应该对它施行强规制。但是在互联网上，这个问题显然是不存在的，只要有足够的带宽，有时间就可以。因此，对网络视频自制节目该如何归类以及该采取怎样强度的规制，都是葛老师在论文中所重点探讨和解决的问题。