早在数年前，我们就说了，在不久的将来肯定会有一场倒读经运动，主力是读经家长，因为我们看了太多孩子被读经毁掉的事实。
在接触读经教育之前，我们就听说过王财贵的读经教育，感觉就是一个大忽悠。真正接触读经教育是13年初，当时有个王式读经学堂想要改革，问了我们一朋友有没人选介绍，朋友就推荐我们。因为他们说要放弃使用王财贵那套理论，我们便过去了。
我们过去后，不明情况，一开始就对年龄最大的班的孩子说，以后书可以少背，要带他们从基础知识学起，后来才知道，他们不少人就是冲着文礼书院去的，而且学堂也没能完全摆脱王氏理论的影响。这个班有好几个去了文礼书院，但大部分都在体制学校读到初中高中才开始读经。
下面就几个问题谈下看法。
与王财贵有过几次争论，到了最后，王财贵都是说“你对读经理论不了解”或者“要不你来教”之类流氓逻辑的话。当然，王财贵不会知道我们就在读经学堂里面，而且为了避免被他扣上“不了解读经理论”，早已把《儿童读经教育说明手册》《读经教育的全程规划》等等从头看到尾。“你对读经理论不了解”，“要不你来教”这两句话几乎可以看成王财贵的逃遁之辞。
王财贵的逃遁不仅仅表现在理论的辩论上，还有在责任的承担上面。凡是读经孩子出现了问题，他都说孩子是家长的，学堂是堂主的，他管不了。近日有人一针见血指出，读经推广的光环他就往自己身上揽，读经之流毒就推给他人。王财贵的信徒也常以王财贵是个无权无势的老人，学堂的事他管不了来为王辩护。从今日其，此论可以休矣。希特勒鼓动那么多人跟随他发动战争，难道源头不是要归溯到希特勒上？
所有的问题都是因为王财贵教育思想的偏差。王氏读经学堂都要求家长和老师必须要看《一场演讲，百年震撼》，王财贵的博客也是把这个视频置顶的，可以说，这个视频的内容就是读经学堂的最高纲领了，王财贵也是认可的。以红色字标出王财贵演讲的内容。
在这场演讲中，王财贵一开头就说，
“教育是非常简单的事；教育是非常轻松愉快的事；要培养人才，是不费吹灰之力的事。”
三个“是”字，对家长来说，多么具有蛊惑性，特别是要培养人才，是不费吹灰之力的事，立刻就抓住了家长望子成龙的心理，而且还不费吹灰之力。
“今天来这里，最主要的是学到教学法。这个教学法只要两分钟就可以学完。而且保证每个人都会，要不然我们何必在这里坐两个小时？为什么这样困难的书，这样高明的书，而教法会那么简单呢？”
王财贵
为阿猫阿狗取得了合法性，不要给我说让阿猫阿狗来教是因时制宜，迫不得已的选择。王财贵不断反复宣传任何人都可以教，教法很简单。多宣传几遍，阿猫阿狗就围在王财贵身边了。
“所以，我大胆说一句话：数学科学，是不用教的。谁教数学，谁教科学，谁就是笨老师。”
数学是不用教的，所以很多读了多年的孩子十以内的计算都不会。
“那些小孩子，什么字也不认识，拼音也不认识。但是最好还要有书，他书拿颠倒了没关系……如果教他《论语》，教他一礼拜，他至少认二个字：“子曰”，至少认这两个字。后来一个字一个字会认，所以不需要教认字，只要教他背书。”
不需要教认字，所以造成现在一大堆的孩子不认识字，错字连篇。
“聪明的孩子，反复到十遍他就会背了，反复到一百遍，终生不忘！一般的孩子，五十遍会背，反复至一百遍，终生不忘！资质比较差的孩子，反复到一百遍他会背。但是他还是会忘记，没有关系。乃至于他一个字都不记得，也没有关系。他至少是比一般的人程度还要高。我们最好的要求是，他会背诵。”
开始进入老实大量。不过事实是很多孩子包本背诵完，不久就全忘了，“比一般的人程度还要高”的情况却没有出现，比一般的人程度还要低的情况却是不少。
以上几点，基本就是王氏读经最重要的指导理论，很多学堂也是按照王财贵说的方法执行的，指导理论出了错误，把责任推给家长和堂主，这就是王财贵。
堂主老师绝大部分都是阿猫阿狗，我们在《读经猫狗录》中就如实记录了阿猫阿狗的情况，你们敢把孩子交给这样一群人吗？这是一杂牌军，搞传销出身的，搞培训出身的，甚至中学没毕业的，摇身一变，就成了国学推广者教育者。
不少人是看中了其中的有利可图，根本连字都没认全，拼音也不看。网上有很多学堂的教学录像，老师带读的时候，多音字、通假字都没读出来，问题是王财贵的教材上就标有正确的读音，阿猫阿狗带读的时候就不能看一下拼音？他们总是说，阿猫阿狗也是发好心做教育的，发好心到睁着眼睛瞎读都不知道。
这个情况，我们也跟王财贵有过争论，王财贵的意思是即使读错也不要紧，孩子大了自己就会改过来了。我们说的是阿猫阿狗的学识与责任心，王财贵顾左右而言他，以孩子大了就懂来搪塞。
王财贵如此包庇学堂出现的种种问题，各位堂主也是极力维护王财贵的形象，包括现在出来反对王氏读经法的堂主，他们都说，王财贵是不可以讨论的。堂主们的这种宗教化情节是非常严重的，当然，也有人是纯粹为了利益，假如王财贵一倒台，他们的利益就会立刻被触动。
他们维护利益的另外一个表现就是，把读经宣传成万能，包治百病，绝对不会告诉你们，读经学堂的孩子很多都出现了识字、数学、作文、心理等等问题。向外都是一致口径，读经好，有福报才能读经，读经能成大才。
读经利益链上，除了收学生，还有卖读经相关用品，比如卖读经机。某个堂主，巧舌如簧，也做读经机，在读经机产品出来之前，就到各地演讲，家长们听得痛哭流涕，几场演讲下来，已收到了上百万的预订款。
各位堂主的孩子的情况也是令人堪忧，几乎没有一个成才的，不是没有成才，简直是孩子已经被读经废掉了，在各方面都远不如同龄孩子。他们可能会说，知识是其次的，重要的是人品为人处世，但他们的孩子不是脾气暴躁就是抑郁症。
我们只要把真实情况说出来，就会被他们扣上“障人慧命”的帽子。读儒家经典的人，将一个佛教的概念扣别人身上。
送孩子去读经的家长，很多都是信佛的，即使是王财贵，表面看起来是儒家，实际却是佛教思想。佛教不佛教，也并不妨碍读经与推广读经。只是很多问题因此而更加突显而已。
他们信佛，最主要是信净土宗，信净空，爱好传统文化，但对真正的传统文化却是丝毫不了解，也就很容易被人忽悠了。而且他们心中是充满了贪念与功利的，所作都是为了功德福报。
所以他们才会把孩子送去读经，看起来是要放弃体制的一切，看淡学历，其实是贪恋王财贵说的能让孩子称为国际大才。当然，这也是人之常情。家长的信佛，也有很多堂主是信佛的，导致学堂的宗教趣味很浓。只是很多孩子从小就接触因果报应的思想。
写到这里，想到了一件事，
这群信佛的家长和堂主一般还相信“水知道答案”这种伪科学。
稽古堂还会对家长的问题进行具体分析的，这里暂时不展开。家长主要还是不懂真国学，徒有爱好之学，以及功利心重。
最近两三年，有一些原来王式读经学堂开始转向吟诵，从蒙学开始教起，这本来属于一条正确的路子，但问题偏出现在阿猫阿狗身上。
阿猫阿狗原来不读书，不能理解经典，所以操作起来就非常机械化。我只说我知道的，某学堂转向吟诵之后，要求所有孩子都从蒙学学起，《三字经》《百家姓》《千字文》一本一本重新学。这本属于蒙学内容，小孩子用来启蒙就好了，但这学堂要求一些十几岁的孩子也学《三字经》《百家姓》，完全是不符合教育常理，这些十几岁的孩子大部分都是读到初中之后才开始读经的，蒙学就是用来启蒙认字，他们早就过了这一关了，又要他们重新学起。
为什么要让他们从蒙学学起呢？因为阿猫阿狗根本不能教其他东西，只能教蒙学了。所以他们就规定了必须学蒙学，完全是浪费孩子的生命。有能力的老师完全可以跳过蒙学，教这群十几岁的孩子更多的东西。
还有一些学堂，也接触到吟诵，他们也用吟诵教孩子，是因为他们发现以前的孩子背了就忘，寄希望于吟诵背过不忘，达到包本背诵三十万字的效果，进入文礼书院。
还有其他一些赖国全、女德、幸福人生等等，我们也一直想写，但都没时间。找个时间，一定要写出来。我们反对的不只是王财贵，而是整个国学教育中的所有骗子。
有兴趣的可以翻看我们以前的文章，有关于王财贵的，也有关于吟诵的，还有关于
净空
弟子规的。
