五一线下创作营 | 敦煌四艺，一应俱全

这是个五一小长假的全天课程 ， 色的精彩、形的流动、塑的奥妙 ，多种创作方式转换，引导孩子们理解 材料与媒介的魅力 ，在经典艺术文化中感受千年 敦煌艺术之美 。

色彩水墨、版画、线条篆刻、雕塑佛像 ，五一四天，一应俱全，和四位艺术家老师手拉手坐上小火车前往敦煌艺术宝库吧！

百态多样的敦煌艺术

为什么敦煌艺术如此迷人？

兼容并蓄是敦煌艺术的本源 ，在这里，西域与中原的商队交汇，西方与东方的文化碰撞，佛教圣地与日常生活和谐并存，文学家兼翻译家傅雷先生曾经提到说：

“我认为敦煌壁画代表了地道的中国绘画精粹，除了部分显然受印度佛教艺术影响的之外，那些描绘日常生活片段的画，确实不同凡响。创作别出心裁，观察精细入微，手法大胆脱俗。”

这次的五一创作营，我们来研习色彩与版画，篆刻与泥塑，课程设计沿袭自敦煌的壁画与塑像和书法瑰宝，即使相隔千里，也会体验到古老的感受穿越时空而来。

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5 月 1 日

色彩课 — 辨色于微

Fish老师

敦煌的色彩是一种包涵了地域性的颜色，它承载了时间、自然和历史。

“在二维的壁画和三维的雕塑中，色彩给平面的壁画和立体的雕塑都带来了空间的理解，充满乐性的节奏和令人沉入的氛围。

我们通过研究和研习自然的同类色、对比色，以及颜色组成的形状，找到颜色间微妙的变化，以及由这些变化组成的视觉画面，理解画面中的空间、时间和节奏。生活里处处都是颜色，颜色的微妙造就了不同的情绪和氛围，从微妙中以小观大。

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5 月 2 日

版画课 —

千佛变幻与版画的复制性

黑眯老师

这是敦煌千佛图像研习，通过套色版画的方式，探索图像与色彩搭配的更多可能性。 我们用图像组合，通过组合“可复制的图像元素”形成的新的图像，我们也用色彩组合，像千佛图中那样“光光相接”变幻的色彩搭配, 及尝试新的色彩搭配，以一个“单元图像”的不同“复制”方式，形成的复数图像中，丰富的可能性。

版画复制性，在这里“复制”并非简单的重复，它是一种创造更多可能的创作手法。

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5 月 3 日

线条篆刻 — 敦煌图像入印初探

二藤老师

古代图像印（肖形印）是刻印艺术中的奇葩，图像印题材丰富，有反应日常生活的、动物的、神怪的、建筑的等，既新颖活波又大胆独造，体现出“万物皆可刻”的民间智慧。

观看敦煌壁画，其中充满许多精彩的动物形象还有与社会风尚有关的各类形象，孩子们借此体会以刀代笔、刻痕的独特感受，更重要是培养一种“印化”的设计思维，既 篆刻并非只是一种简单搬来即刻的行为，而是经过人思考后的精炼、概括视觉语言的能力 。

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5 月 4 日

雕塑佛像 — 泥舞衣带

解群老师

中国古代壁画和雕塑有很强的承托关系，所以我们在观察敦煌雕塑和绘画时，会发现雕塑的线条感和壁画中的线条感如出一辙，立体的雕塑扁平化的处理用写实的观念去看会有点莫名其妙，仔细揣摩后却也觉得合乎道理，这也是线条的魅力之一。那么 为什么雕塑中会出现线条感的处理呢？ 这是因为雕塑师傅根据粉本（即画师用墨线勾勒的手稿）来创作塑像，于是粉本中的线条成为了中国古典雕塑中的重要构成方式，雕塑师傅将 二维的线转化成三维，在这个充满想象的维度转换空间中，我们可以感受到匠人流畅而肯定的动作。

经过了前三次课程中的色彩训练，线条训练，画面组织训练，这次课将 带小朋友们从壁画里飘逸的衣带中找寻敦煌筋骨，并尝试用泥料去塑造更丰富的空间线条。

你的艺术家老师们：

F i s h 老 师

青年艺术家，绘本创作者，同时也是儿童艺术教育研究者，专注于将视觉设计，绘画，儿童美育融入生活。2013年开始从事自然绘本创作，多次深入自然考察，她善于将科学与人文精神融于创作中，fish是一位充满智性的艺术创作者，作品语调通透，同时又有擅长绘本编辑的优势，这就让她更懂得如何与孩子沟通，并能深入又敏感地捕捉到每个孩子的特性，将孩子天然的创造性的“我”启发出来。

黑 眯 老 师

青年艺术家、绘本创作者。2015年出版的第一本绘本《辫子》获：第25届布拉迪斯拉发（BIB）国际插画展金苹果奖“原创图画书2015年度排行榜TOP10”、“2016陈伯吹国际儿童文学奖”绘本奖。2019年出版《什么都想要的兔狲》: 2018年获 国际金风车国际青年插画家大赛国内金奖、2021年获NAMI Concours韩国南怡岛国际绘本插画大赛紫岛奖 。 黑眯在艺术上有一种通道般的直觉，这是很难得的质赋。更难得的是在教学实践中也能启发孩子，打通经典艺术与个人创作间的桥梁。

滕 藤 老 师

又叫二藤（好记），有一个从来不用的斋名“度影庵”，江苏常州人。自小喜爱画画，2010年毕业于西安美院中国画专业，13年起读研，并学习篆刻书法，老师是姑苏林尔先生。学业期间参过些展、获过些奖。在儿童艺术教育活动中教学经验丰富，佩服的是那种能引导最不爱画的孩子喜欢上画画的老师，讨厌的是把喜欢画画的孩子教成不会画画的老师。在工作和创作之余开始涉猎对传统文房用具的研究，创立青果文房，不定期外出考访。喜欢养鸡……

解 群 老 师

青年艺术家、创作涉及当代雕塑、装置、影像。毕业于中央美院雕塑系，擅长使用材料语言，将自己的想法和思考通过多种艺术形式表达出来，并且从孩子的视角去认知和理解世界，在作为一个不断尝试的独立艺术家的同时也将经典艺术的根基和实验创造精神一并带给孩子。

上课地点及学费

5 月 1 日 色彩课 ⁃ 辨色于微

5 月 2 日 版画课 ⁃ 千佛变幻与版画的复制性

5 月 3 日 线条篆刻 ⁃ 敦煌图像入印初探

5 月 4 日 雕塑佛像 ⁃ 泥舞衣带

上课时间： 9:30am-5:00pm

单天 报名： 960 （包括 课程费 800 元/天，材料费 80 元，午餐茶歇 80 元 ）

整期 报名 ： 3640 （ 包括 课程费 75 0 元/天，材料费 80 元，午餐茶歇 80 元 ）

上课地点： 中国北京出版创意产业基地先导区

招募年龄： 7- 13 小朋友

招募人数： 12 人

咨询报名老师

熊亮艺术课 X 绘本国

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