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2035的来信
程熠宁
杭州市学军教育集团之江第一小学
(3年级/5班)
放学铃刚响,我就蹲在生物角给含羞草挠痒痒。突然"叮铃"一声,储物柜里传来像风铃般清脆的响动。我踮着脚扒开作业本堆,一个枫叶形状的信封正泛着淡淡的绿光,邮戳上"2035年学军小学305班程熠宁亲启"的字样像露珠在滚动。
“亲爱的小园丁,我是住在你文具盒夹层的萤火虫。”信纸沙沙作响,抖落星星点亮的金粉。那些歪歪扭扭的字迹突然变成飞舞的萤火虫,在我眼前拼出一
幅图画:教室里飘着云朵形状的吊灯,我们去年在墙根种下的爬山虎,仍然倔强地攀在砖缝里开花……
读到“现在我们要戴着氧气面罩等流星”时,我的铅笔"咔嗒"摔在桌上——前阵子参加研学活动,大家还躺在草坡上,比赛数划过夜空的流星呢!信封里滑出一片薄如蝉翼的萤火虫翅膀,对着夕阳能看到里面流淌的星河。“这是城市最后的小灯笼,去年在你种的薄荷叶下找到了家。”
我忽然想起原来昨天帮保洁阿姨拾起散落的垃圾时,暮色里那抹忽明忽暗的绿光,真的是萤火虫在点头。
信纸突然泛起水波纹,浮现出萤火虫列队组成的路线图:“你埋在花坛的时光瓶发芽了吗?”我立马冲向教学楼西侧,发现去年埋下的玻璃瓶正在泥土里闪烁,里面装着我画的蝴蝶迁徙地图。没想到美术课上随手涂鸦的彩色线条,竟然变成了十年后贯穿城市的生态走廊。
当信封化作萤火虫四散飞去时,最后几个光点拼成句话:“今天的露珠就是明天的彩虹。”我把那片透明的翅膀夹进科学课本里,在今日观察记录里画了颗发光的种子,原来我们今天的每一个举动都会影响着将来的每一天,所以作为小学生的我们,一定要牢记老师们的教导,存善心,行善事,做善人!
晚风掀起窗帘时,我对着在窗棂结网的小蜘蛛悄悄说:“2035年的故事,我要每天写一写。”