他孩子为什么能进四大？只是因为这个方面，领先了你几个身位而已！

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所以，和一些门清的家长交流和探讨其实是蛮有意思的事情，即使是观点意见相左也没关系，大可以求同存异。

最怕的是那种啥也不懂，固执己见，偏见成性的，十足的秀才碰到兵，有理说不清。

上图中有一段家长分享，划重点，就是第一段，作为一个从弱校初中考进四大指标生的家长：提醒广大家长们，不要轻信学校老师，很可能坑到孩子和家长。

就像我前面那篇文章说的，附中高新，哪里用得着前100个都在冲附中呢？

不过这也是很多初中的特色之一了，而其中郡系初中，可能家大业大，梯度建设比较完善，反而这块，做得要更好些。

懂得的可能看下自己初中指标生录取各项数据就知道我在讲什么。

至于说芙蓉区的小学好，初中不理想，也是有部分客观的存在。仅供参考吧。

我自己同学也是在芙蓉区的公职上班，孩子小学在芙蓉区，初中参加的全市派位离开了芙蓉区初中。

至于这里边是些什么弯弯绕绕，我也没有刻意去跟她交流，也不需要去特意打听，因为类似的情况在太多的初中每年都在上演，见过太多而不是太少。

至于说民办的择优减少，伴随外国语公立特色初中的冒出，所谓三十年河东三十年河西嘛。

无非是政策的导向，让这群小升初的家长，围着那个升学指挥棒团团转，年年变年年晕头转向。

有资源、有关注的家长自然了解的更多，更有可能做出有利的选择。

不然，那也就是只能事后徒留后悔。

所以热血中二的孩子，加上盲目、乐观的感性家长，就等于真的完犊子了。

真真正正清醒的是什么呢？是你真的从初一进校，就开始关注学校的各项真实数据。

这个很好打听的，你 有心可以问问正在就读的， 初二、初三学长学姐 ，这都是 最真实最真相的数据。

“信息差”， 即 “信息不对称” ，指有的信息，不同人掌握情况不一，有人知道、有人知道一点点不往心里去、有人根本不知情。

前几年就还好点，现在各种信息鱼龙混杂，真真假假，你还要有辨证思维，去伪存真。

不然你看似懂一堆，关注一堆，吸收了很多，时间也花了不少。

其实，真正事到临头，发现？咦？？根本不是这么一回事啊。太耽误崽了！

重大考试中，信息差就是优势。 有用信息知道得越多，掌握得越好，运用得越纯熟，那你觉得会不会有优势？会不会更有利于孩子呢？

因此，在平时加强信息收集、储备和利用很重要。

俗话说得好，读万卷书不如行万里路，行万里路不如仙人指路。

说实在的，只有你们学校4月底五月初，上届填报指标生的校内数据，就是分别对应的填报真实人数（分三类：四大、四小、优质普高）

7月3日出分张榜公示校内，三个档次的指标生录取的最低分数线，对你填报才有绝对的参考意义！

还是那句话，相比于全长沙每年6万中考的头部选手（前4000多人）可能约等于全市前5%的选手。

我可能更多地关注的是可能垫一垫可以冲冲四大的，降分可以进四小的，或者后面80%的朋友们。

点击查看： 不要被洗脑，长沙中考并没有那么难！提前做好这七点，从容应对。

就像我一直为什么长线看好长郡双语、师梅这样的公立校的原因也是这个。

它们不是只利好头部，不是靠尖子生刷数据，而是对80%-90%，只要你孩子想读书，氛围、管理都是积极向上的，老师都是专业且用心！

我太明白这个的意义了，千百年来，先辈们，君子们一直追寻的不就是：天下大同！

而我们国家的政策一直导向的也是这样，这是为什么指标生政策会一直有，且偏向弱校。就是这样的！

跟着国家政策走，真正品读好政策，让更多需要这个的，真正享受福利，我觉得，是我一直科普的目的。

昨天有条留言的粉丝朋友，很有意思：

感恩支持，我能写一千多天，能三年不断更新，就是因为背后有这么多一直支持我的朋友们！

就像我之前说的那样，不用这样早哈！每届初三都是我重点服务的对象，因为怎么讲呢， 他们更紧迫，我要把绝大部分精力留给他们！

前面说过，点击查看 ： @初一&初二，以及小学高年级家长：针对中考，能提前做这手准备，也就够了 ！

看文章结合一两个视频，就行了。孩子的相关问题和困扰，小学高年级和初一、初二，都可以整理加末尾客服，私信留言。

如果能简单回答，客服就立马转达了。

如果问题有普遍性，其他家长也会有同样的问题，我都会单独写一篇文章展开讲。