列出重要内容一览表
为了便于记忆和应用，可以把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，可以使用卡片来帮助记忆。
消除疑点
在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了，这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”，一定要理解透。如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。
突破成绩不佳的科目
数学、物理等学科，可以使用习题集之类的书，所做的练习要和教材的基本内容有关。语文、英语等学科要以教科书为中心，练习读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。
想要征服薄弱学科，关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。可以把已经掌握的部分做一般复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。
由近而远的复习策略
成绩优异的同学，复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势为前提，争取均衡提升。在复习过程中，要多多注意细节，比如仔细审题、规范答题等；在答题过程中，要注意步骤完整、书写规范、用语正确。
成绩中等的同学，应该尽全力提高薄弱的方面，这是中等生提高成绩的关键。同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势学科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
基础相对薄弱的同学，在剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题不失。此外，要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理，要相信，只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的提升。
避免这些复习误区
只做难题，忽视基础。
科学拟定的试卷都是难易结合的，卷面上并没有那么多难题，而是以基础知识为主，即使是有难度的问题，分值也会控制在一定范围内。
加班加点，挑灯夜战。
有些孩子很看重成绩，会在最后阶段抓紧每分每秒学习，有的甚至挑灯夜战。其实在复习时，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。
偏爱模拟，过往错题重视不够。
有些学生在复习中，喜欢一套接一套做模拟卷，然后自己打分，却把平时辛辛苦苦总结的错题放在一旁。其实，错题本此时不用更待何时？注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，也能在考试中出奇制胜。
面面俱到，一味求全。
有些学生考前总想着把每一科的课本从头到尾地背一遍，让自己复习得全方位无死角。然而，问题可能就出在面面俱到上。无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到，考试一定是有重有轻、有主有次。所以，一定要留意老师点拨的重点内容，主次分清，复习才会事半功倍。
