以下为正文（文末附手稿）：
老实说，让我这样一个12岁的“乳臭未干的小毛孩”来写文章，有些勉为其难了。因为我没有什么才气，却常常出言不逊，狂妄自大，若有什么贻笑大方的地方，还望多多海涵。
老年人常常长吁短叹地对我们这一代人说：“瞧瞧你们现在，玩的是电脑手机，出门就是小汽车，看我们小时候那苦哟！”话还是很中肯的，从人类文明的诞生起，截止到今天，大都市的00后享受的是最发达的科学技术，最先进的医疗设施，最精致可口的美食……物质的丰富达到了空前的程度。
一定有人又羡又妒地对我说：“你生在北京，什么好处都占尽了，你还有什么不满足的呢？”
然而，我这看来，丰富的仅仅是物质而已。这是一个物质极为丰富，精神极为禁锢的时代。生活在北京并没有让我感到特殊的荣耀，反而让我愈发压抑，耸立的高楼像斑驳经年的牢笼，锁得我无法呼吸。
先拿学习来说，人们以为北京的孩子都是精英，其实大部分都是学习机器罢了。我从幼儿园开始上课外班，一二年级开始学奥数，五六年级压力加大，与母亲争吵矛盾升级，有时我风尘仆仆地坐在公交车上，望着深深的雾霾，仿佛如我看不见光明的未来一般。
我并非个例，而是大多数。我母亲的一位同事在他女儿还小的时候常常说：“我绝不给她报什么课外班，做个快快乐乐的普通人就行了！”他对我这种疯狂刷题的行径始终保持不屑的态度，我十分感动，而且羡慕，觉得他简直是浑浊世间的一股清流。而现在，他女儿上小学了，却是课外班加身，忙忙碌碌，我去问那同事，他有些无奈地说：“唉，我现在发现，不上课外班，连普通人都做不了！”
是啊，连普通人都做不了……清流又怎样？最后一点清醒的意识终被污水所吞没，随波逐流罢了。
我想努力适应这种学习环境，可是久而久之，我发觉我对课外班产生了变态的依赖，即使现在也未能消除。那就是万分憎恶学习，毫无上进心，像一只被抽打久了的羊，突然重获了自由，却不知道如何奔跑了——那还是乖乖回羊圈去吧！
三、小升初岁月
说起小升初，我就有一肚子苦水，想压抑又抑不住。
身边的人都知道，我上的是北京一流名校，却只看得见我在众人面前的扬眉吐气，他们看不见，我一周八个之多的课外班，看不见我与母亲无数次的争吵，看不见我在夜里辗转反侧无法入睡，望着茫茫车流，不知何去何从…..
我疯狂地刷题，做题，直到身心皆疲，却发现还有足以淹死我的题海。就好比攀登一座山，爬得伤痕累累，却依然望不到顶峰，或许根本没有！迷茫和彷徨，交织在我的心里。
我被点招的消息传来了，我想我应该高兴的，可我却特别想哭。我躲在被子里，想到整个六年级的种种往事，心中五味杂陈。我除了一点令人虚浮的赞赏和艳羡，又得到了什么？让我重新选一次，我一定、一定不会再选这条路。
可人生不能重来，我无法重选，身边的人一模一样地都走上了这条路，这也许是教育改革必然要经历的疯狂过程，我的呐喊仿佛进了无底洞，可曾掀起一丝一毫的波澜？
我的两个小学同学，比我还疯狂，一周十几节课外班，常常学也不怎么上，最后两人均被一所超一流的市重点中学录取。
而另有一个女生，品学兼优，勤学好问，字也写的极好，自己攻读奥数，可惜，她独独没有报课外班。最后，场场考试，场场失败，只派到了一个中下流中学。
我还能说什么呢？真是可悲又可怜。
一位同学的父亲感叹：“不经历小升初，无以谈人生啊！”戏谑之中，带有几分辛酸。
四、它撕碎了我的梦想
我不是毫无恒心的人，也不是那种无病而呻的娇气女孩子，我二年级就参加了武术队，整整练了三年多，那是我短暂的12年人生中最快乐的时间。
我被老师扳腿，韧带撕裂着痛，我几乎咬破嘴唇，不让自己哭出声来。
我们在操场上跑过40圈，我一度以为这毫无可能，可是我突破了极限，在迎向终点的时候，我的双腿格外有力。
我们动作做不好的时候，就会接受老师少林棍的“洗礼”，打得胳膊青一块紫一块，我们却从未掉过泪，甚至在打的时候还傻乐着。
在赛场的绿毯上，我感受过成功的风光，也经历过失败的惨痛。
这些都不重要，重要的是我在坚持，我在拼搏，我在为我所热爱的事情而奋斗！这些就够了。
我喜爱美术和写作，仅仅是因为在执起笔的时候，我感受到从未有过的精神愉悦。
我曾以为我的前途有无限可能，至少是精彩的，但这一切的一切，都被小升初打破了，撕碎了，不复存在了！当我忙于做题的时候，再没时间玩一玩我的爱剑，去读一读我所喜爱的诗文了，荒诞的梦想总会被现实冲碎。
我曾问母亲：“你有梦想吗？”
母亲反问：“你问这个干吗？”
我又问：“那你快乐吗？”
母亲笑了：“还行，凑凑合合。”
没有什么目标日子却过得充实，是大都市人生活的常态，所谓的激情，都在生活的琐事中慢慢消磨掉了。许多人告诉我，现在学好知识，能为未来提供无限可能，可以干你想干的事，去追逐你的梦想。可当你长大成人，梦想，还真的存在吗？
一位阿姨知道我上了名校，想让我劝她不肯上课外班的女儿。我对那个比我小两岁的女孩说：“不必在乎别人的看法，现在就去追逐梦想，待你长大，一切都晚了。”
五、学区房无用，拼命才会赢
我虽说了这么多，却又不得不承认，于现在的大多数人来说，死读书就是王道，且是唯一的。作为经历过小升初的人，我明确地告诉你们：没有任何捷径。
我身边的同学，有一些因为学区房派入了名校，他们个个自鸣得意，以为免了刷题之苦也可以轻松进入名校。可是当分班考一下来，全部傻了眼，没有经过小升初的“洗礼”，考试成绩一个个惨不忍睹，只能被踢到普通班，自信心大为受挫。
所以奉劝各位成人们，不必为学区房挤得头破血流，毫无意义的，就算花了百万、千万去买了一幢小小的学区房，也不过是让孩子在人生起跑线上往前移了一厘米，也许还不到。
“宁做鸡头，不做凤尾”，不论是靠派位、学区房，还是找关系做了“凤屁股”的人，爬不到前面，就终会被甩下，物竞天择，必然的法则。
六、名校，不过如此
很多人眼中的名校几乎是神圣的，高不可攀的，我开始也新鲜了一阵子。上百种丰富的课程，五花八门的社团，一流的硬件设施等等，让人眼花缭乱，我以为自己终于脱离了小升初的苦海，享受人们所说的“素质教育”了。
而很快，我就发现剥开名校华丽的外衣，一样也离不开两个词：学习，高考。
刚开学一个月，单数学就历经十几场测试，加上作业，一共42张卷子。其他我就不多说了。
老师在黑板前大谈阔论高考，激动得胸前一起一伏，至于讲的是什么，对不起，我忘了。
几位高考极好的学长学姐的照片张贴在海报墙上，成为所有人朝圣的对象，可惜，并不包括我。
如果有人对你说，名校孩子作业少，学习轻松，自由发展，那么，你可以和他绝交了。
有些本质，再来一千次一万次的教改也掩饰不了的。
七、 学习的意义
王小波认为，对于学习，中国人在乎实用而西方人在乎学习的乐趣。
那么现在的学习状态，既不实用，也无乐趣。
我想请问成人们，学校学的知识你们记得多少，又用到多少？
莫非买个菜需要因式分解？做个菜需要靠函数？既然不是，刷题的意义，就仅仅在于考试了。
常常有人反驳我：你太注重功利了，人生本就是求知的过程，应享受乐趣。如果每天刷题也算乐趣的话，那乐趣的门槛也太低了点儿。
我不是说学习没有乐趣，当我拿起一本《史记》而投入进去，当我在各色各样的诗文中陶醉，这难道不是乐趣所在？求知欲是人天生便有的，只是太多人把这些本有乐趣的知识变成痛苦，施加给我们，使人产生抵触、反抗的情绪，但却从没有人反省自己，只是一味把责任推给我们。
许多中国孩子的目标就是清北，甚至更高。我的目标却绝不是这些，学校虽好，到底只是一方天地，我的思想会永远禁锢在一间教室里。
人生苦短，就要把生命体验到极致！
心灵和脚步，永远要有一个在路上，背了一百遍《长城赞》，总不如亲眼看见巍峨的长城。
我多么想早些长大，体验社会百态，我又多么害怕，时间磨平了我的棱角，让我变得和所有大人一样，为了生计每天奔波劳碌。
我知道我将要走的路：学习、高考、找工作、结婚生子、带孩子、走向死亡。
因为知道，所有总要改变一点儿，不是吗？
心童手稿▼
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