参加嘉祥锦江初2020届飞扬十三班班长竞选演讲有感
非常有幸参加嘉祥锦江初
2020
级飞扬十三班的班长竞选主题演讲活动，我深深的被各位小“施政家”的演讲所吸引。通过孩子们的演讲，从中真切的感受到这是一群活波开朗、个性鲜明、敢于表达、善于发挥小伙伴，而非“教育流水线”“加工”成型的“产品”。在他们的演讲过程中，我也有小作笔记，将好的观点、新颖的看法或可进一步优化的地方记录下来，是对这群小朋友的成长足迹的记录，也是我们对孩子们成长的心理感知的记忆。
从孩子们上台演讲个人风格来看，主要可归纳为以下几个大类：
1、
幽默风趣型
2、
小心翼翼型
3、
中规中举型
4、
激情发挥型
5、
古怪搞笑型（这也是我为什么认为这是一群个性鲜明的人，而非当今“流水线教育生产线”下“加工出的产品”）
6、
政治家型（很有政治家的风范）。
1、
大政方针型：提出施政方向，设计远景规划，主要是想法或愿望。
2、
具体事务型：提出当前班集体存在哪些具体的问题，当选后如何改进。
3、
个人改进型：当选班长后如何通过自身的改进和提升，让更优秀的自己影响和带动全班其他同学。
以上三个类别有机结合，就是一个完美班集体班长的施政方针策略。
1、
总结：提出当选班长要做好总结。总结和提炼是学习进步的阶梯，智慧沉淀的最佳方法，总结这个观点提得很好。
2、
班长是老师和同学之间的沟通桥梁，有些事情最佳解决方式不是老师或家长，而是学生之间自我解决。这个时候班长的组织和管理非常重要，问题得到解决后还需要向老师汇报。
3、
各种班长的类型
---
“人”的范畴：
①
成绩拔尖型
②品德高尚型
③人际关系型
④老师助手型
各位家长是不是觉得这些在我们工作的团队中就是这样？是不是感觉有点熟悉？
4、
各种班长的类型
——
“物”的范畴
①权利型班长：小朋友们对操行分很重视，管理的大棒多次被提及使用操行分进行奖惩。
②
服务性班长：为同学服务，为班集体服务。
5、
演讲技巧：
总结各位小朋友们的演讲，基本上是沿着以下这个具有高度逻辑性的框架进行组织PPT写作和演讲，说明小朋友们在逻辑思维能力上具有一定的水平：
①
我是谁？自我定位：
飞扬十三班的一员，有责任愿担当的一员
②
我为什么做？行动目的
：为了飞扬十三班这个大家庭更优秀
③
我怎么做？行动措施：
各人的实际执政施政方案
从纵向来看，我们家长自己在他们这个年龄阶段，可能连个人电脑是何物都不知道，那时我们写一个日记都还只会记流水账，在公众场合尤其班集体活动上发言就会脸红结巴。而反观孩子们现在的表现，确认比当初的我们优秀和领先很多。但从横向的比较还有学习提升的空间，我们还希望他们更优秀，提出了部分变得更好的意见。
1
、
不能把作为一个学生应该做好的事情，应该遵守的纪律，作为竞选上班长的条件和对自己的要求。
2
、演讲时间的掌握：演讲时间掌握对大人来讲都是比较难的事情，但对孩子们的要求还是不能放松，时间观念很重要，要掌握好时间，用好时间。
3
、语言及用词个别同学需要符合年龄特征。
4
、
PPT
制作技巧：
①
版面：底色要整洁，最好配蓝底白字（这是中央电视台经常使用的，醒目而不刺眼，当投影仪投影质量差或缺色时彩色版面
PPT
效果看起来大打折扣）。
②
字体：标题
40~60
号字，正文尽可能大（
PPT
是展示用的，要确保最后一排都能够看到
PPT
所展示的内容）。
③
图片
/
背景音乐
/
其他背景辅助或道具：与主题和所表达的内容要吻合，不能喧宾夺主。
其实心中有千言万语，都无法用文字表达参加这次活动的心情，唯有感谢王老师提供的这次机会，感谢王老师给孩子们自我展示和锻炼的平台。孩子们将会越来越优秀，越走越远。
这次全民参与竞选演讲活动，既体现了飞扬十三班的民主，又锻炼了孩子们的表达能力，同时让家长参加到孩子们的班级活动中来，最近距离的了解孩子们的所思、所想和所说。这真是一个让父母放手孩子，放心交给学校的很好的活动。
现在就只想说两句话：
“宝贝，你在老师的呵护和帮助下，在旺盛生长！”
“把孩子送到嘉祥飞扬十三班，选择正确！”
飞
天梦想，
扬
帆起航，
十
载寒窗，
三
徙成国，
班
马文章。
强
！强！强！
后记：从李想爸爸的文章中，我品出了他对孩子教育的重视和用心、对我们教育理念的认可、对我们工作的理解和支持。文中归纳总结的东西，值得我们老师和每个孩子认真拜读。文后的藏头诗更让我眼睛一亮，拍案叫好。很荣幸与我们优秀的孩子相伴，与我们优秀的家长同行。相信，家校携手，我们一定会为孩子的茁壮成长保驾护航！
附：理想爸爸的笔记手稿
