又又同学的经验我会用三个关键词来概括：
人性化教学、勤奋努力、良好的心态。
首先，又又同学的学习时间非常的紧张，从报课到考试不足一周。她通过自学已经对 PTE 这个考试有一定的了解，上课前我先了解了她的学习进度，这样在有限的课程时间里可以最大程度帮助到她。
因为备考时间太紧张，上课的内容就有所调整的，我用最直接地方式告诉她所有可短时间能掌握的技巧，跳过需要长期训练才能掌握的技巧；告诉她哪些题短期刷机经有意义，哪些题完全不需要浪费时间等等。WFD 我记得又又同学有自己的一个方法，当时对猩际的四步法并不是特别得认可，这种情况下，我告诉她不用强迫自己在短时间改方法，按自己的方法做题就好。
之后又又做大量练习的时候发现自己的方法的确存在一定问题，这时我建议她结合课上讲的方法，把自己的方法进行一个改良，最后反馈 WFD 有了明显的进步！
其次，又又同学的一对一课程只有三个课时。
很明显，课上的时间是有限的，但她私下非常用功，会做大量的练习，有问题就发在学习群里
，因为我们的时差关系，有时我并不能及时回复她的问题，所以特别感谢学习群里的 Peter，Lemon，Amy老师非常热心地及时帮她答疑。
最后，
一定要强调考 PTE 有一个良好的心态有多重要。
因为个人原因，又又同学只有两次考试的机会。越是这样想，她越焦虑。上课以及课下沟通中，我都一直反复和她强调的：“心态好也许不一定能考过，但是心态不好就一定考不过。”第一次考试成绩出来，结合她的反馈，知道考口语时非常紧张，这样的心态很明显不能助她取得很好的成绩。我心里也为她捏了把汗，只有放下压力的担子，才有可能抓住这最后一次机会。所以我非常冷静地开导她，让她忘掉一切压力去考试。在第二次考试成绩出来之后收到了又又的好消息，真的由衷地为她开心！也希望她的成功经验也能帮助每一个在与 PTE 做斗争的同学！
