今天，给大家带来一碗毒鸡汤，真的是毒鸡汤，你可以选择要不要继续看同时，这是在我心里好多年挥散不去的阴影，是我对整个高中时期影响最深的事情之一。
1
我的高中是一个不知名的市重点，在我这种小地方，只要不是省重点的学校，都可以称作市重点。
她是一个很没有特点的人，长相普通，人群中并不是什么焦点，身材微胖的，其实还是我喜欢的那种胖胖，不穿校服的时候，喜欢穿一些浅颜色的衣服，话不多，但是朋友有几个，除了学习不知道有什么爱好，印象中最深刻的是那件浅黄色的衣服，很干净对于这个人，如果没有特别的故事和交集的话，很可能就是高中一个模糊的记忆，很可能只是在多年的高中聚会上听到她的名字，会想起这样一个相貌平平，单纯干净的老同学但是她有特别闪亮的一面：刻苦在我的高中来说，刻苦的令人发指。
（准确的说是令我发指）我记笔记只是洋洋洒洒抄一遍板书；她会在回家之后把板书重新整理一遍，然后再进行各种颜色的笔批注。
我的课间是跟兄弟们打打闹闹；她的课间一直都是抓紧时间上厕所，赶紧回到座位开始看书做题。
我的清晨是快点赶到学校，抓紧时间抄作业，不抄作业的时候经常会迟到；她的清晨永远没有喧嚣，按部就班，不是背单词就是背古诗和公式。
我是班级的万年吊车尾，甚至因为性格很开朗，甚至可以说是没心没肺，得到了老师的“青睐”：班级乱哄哄的时候会把我叫出去罚站，快下课的时候会找我回答问题，无论回答内容好坏，都会因为我压堂。
你们想的没错，我的校园暴力是我的班主任带头的。
而她是老师千辛万苦塑造的完美典型，高一的时候，她学习成绩优异，因为勤勤恳恳的努力，我们可以看到各种各样密密麻麻的笔记，各种各样好看的文具，各种各样的喜悦成绩单。
当时老师让全班同学嫌弃我，原因很简单，因为我成绩差，我不认真听讲，扰乱班级课堂纪律。你可以把所有消极的词汇扔给我，因为我相符，我就是这样的一个人。
当时老师让我们全班向她学习，原因很简单，她刻苦，她努力，她勤奋。
你可以把所有好的词汇用在她的身上，因为她值得，她就是这样的一个人。
2
当时我是班级的吊车尾，不是夸张，真的是吊车尾 。
事情的转机是，老师为了让我“进步”，把我跟全班最刻苦最努力的人放在一起，让我被“感染”，被“带动”。
我当时的想法是：哎呀呀，老师没有放弃我啊，谢谢老师。
老师会跟我说，不会的东西问问你同桌，别不好意思；下课的时候别只顾着玩，看看你同桌学什么呢；笔记写不明白的时候跟你同桌商量一下，别闭门造车。
总之，老师最想看到的是，班级最刻苦的佼佼者可以成功拯救班级的吊车尾。怀着"我要逆袭"的心情我把桌子办了过去。
她没说一句话，因为我知道她沉默寡言。
她没看我一眼，因为我知道她在刻苦学习。
下课的时候，我唯唯诺诺的说：“同学您好，以后我们是同桌了，我想问一下，这道数学题怎么做。”
要知道，这是我高中经常用的手段，其实我的数学题并不难，我只是想建立起良好的同桌关系，又不会因为这道题太难讲而造成尴尬。但是她的答案我措手不及。
“我不会”，这句话很冰冷，但是不值得让我刻骨铭心。
“你都没看，为什么说自己不会？”
“我就是不想给你讲”，这句话也很冰冷，但是值得让我刻骨铭心。
3
后来，我依旧不着调，她依旧很刻苦。
我不知道她是为什么这么讨厌我，甚至可以说是憎恶。
自从高一的对话之后，我一直在关注她，我一直把她作为目标，可以说我一直在暗示自己，早晚有一天让你瞠目结舌。
时间点前进到了高三，那时候我早就不跟她做同桌了。
我在蜕变着。我知道自己该学习了，于是我用高考前最后的半年时间，看书学习整理知识点，我在一步一步的向前走。我的理综成绩很好，化学成绩多次学年第一，生物成绩万年第二，物理成绩名列前茅。
同时，我在看着她崩溃。
她依旧的努力着，她的刻苦有目共睹，她照着自己的方式学习，认认真真整理笔记，早上起来背单词，用一切可以用的时间学习。
她按部就班的学习，三年间一直努力的学习，一直都是紧绷着学习。
直到有一天，她发现她常年鄙视的同学，已经比她成绩好了，在高考的前夕，终于崩溃了我还记得她的愤怒，她的哭泣，她的凌乱不堪的书桌，被她撕烂的笔记她那华丽的笔记，各种颜色的笔记，厚厚的笔记，她怒吼着这个世界的不公平：明明这么刻苦，这么努力，这么认真，凭什么被一群猪超越了？
不是说刻苦努力就会成功吗，为什么我的成绩一直在后退？
这么多笔记有什么用，有哪一本能给我加分吗？
4
故事的最后，我以一匹黑马的身份考入了理想中的大学，那是我梦开始的地方，虽然后来发现是噩梦。
自从她崩溃之后我就再也没有关注她，听同学说她没有出人意料，与理想中的学校失之交臂，至于此时此刻她在干什么，有没有结婚生子，我不得而知。
但是我可以确定，我比她快乐。
