报告丨美国发布新一轮“STEM教育五年规划”

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· 支柱1：STEM教育参与。 鼓励青少年、社区和公众参与STEM教育，呵护STEM灵感，将STEM教育的研究和实践联系起来，发展STEM素养，巩固STEM终身学习。

· 支柱2：STEM教学与学习。 改善所有STEM学科的学习者和教育工作者的机会和成果。

· 支柱3：STEM领域劳动力。 支持联邦和国家STEM劳动力的培训和招聘，同时培养全球人才的流动性和拓展相应机会。

· 支柱4：STEM研究和创新能力。 推动前沿STEM教育研究和创新，建设和提升STEM研究能力，培养创新和创业人才发展。

· 支柱5：STEM环境。 在教育和专业环境中打击偏见、歧视和骚扰的政策和实践 。

五个支柱又各自包括三个目标。每个目标又包括：国家愿景，所面临的机遇和挑战，实现该目标的方法，等等。

通过合作伙伴关系构建强大的STEM生态系统对于满足国家STEM需求至关重要。该计划鼓励联邦机构、教育机构、工业和国际机构之间的合作。通过创建共享知识和资源的网络，它旨在加强本地和国家STEM举措。这些合作伙伴关系是双向的，意味着它们为所有参与方提供相互利益和学习经验。特别强调国际合作，允许分享最佳实践、创新策略和人才交流，这可以大大增强国内STEM能力。通过培养这些联系，该计划最大限度地发挥STEM项目和举措的潜力，使其更有效和广泛。

该计划的核心是确保每个人都有机会学习和从事STEM领域的工作。通过倡导公平获取教育和专业机会，该计划旨在拆除历史上边缘化某些群体的障碍。这是通过各种举措实现的，如双重招生项目、基于工作的学习机会和定制导师制。努力还集中在减少来自不同背景的学生面临的财务和教育障碍，使他们能够在没有过多负担的情况下追求STEM教育。

此外，通过创建职业发展道路和专业发展机会，该计划鼓励终身参与STEM，使个人能够在这个迅速发展的领域中茁壮成长。