专栏名称: 王开东
偶尔针砭教育,偶尔建设学科,偶尔戏说历史,偶尔吐槽现实……绝不偶尔的是——永远保持原创,做教育的盗火者,纵火者,烧尽一切野草,以及乔木。
目录
相关文章推荐
秦皇岛晚报  ·  “小小眼科医生”上岗!预防近视从小学习 ·  2 天前  
秦皇岛晚报  ·  “小小眼科医生”上岗!预防近视从小学习 ·  2 天前  
中国教育报  ·  掌上版《教育强国建设规划纲要(2024—20 ... ·  4 天前  
福建教育微言  ·  省教育厅部署2025年高职院校分类考试招生有关工作 ·  3 天前  
51好读  ›  专栏  ›  王开东

没有一个孩子是废材

王开东  · 公众号  · 教育  · 2025-01-24 05:04

正文


《河边有个好地方》延续了《树上有个好地方》的风格,一出手就是金鸡奖提名,教育部推荐。



几年过去,粉提老师的表姐,灭绝师太成为灭绝校长了,校园里更是风声鹤戾。

最悲催的是诗牛牛。因为家里太穷,每天都没早餐吃,肚子饿得咕咕叫,这成了同学们的笑料。

除了穷,诗牛牛还被认为有病,因为他爱胡说八道。他说自家的公鸡像母鸡下蛋一样叫“个蛋”。公鸡叫什么“个蛋”呢?这不太阳从西边出来吗?这是第二条罪状。

第三条罪状是诗牛牛喜欢玩泥巴,捏各种各样的东西。又不是小屁孩,泥巴有什么好玩的?关键是玩泥巴有什么用呢?这就是不务正业。

灭绝校长的傻小子养小兔子。养小兔有什么用呢?是没用,但他是傻孩子,关键是校长家的傻孩子。班长规定全班同学值日,轮流给小白兔拿菜叶。

诗牛牛也养小动物,他养的是蚕宝宝,他发现养动物的世界是公平的,校长家傻儿子全班人照管的小兔,也不比饿肚子自己养的蚕更好。

特立独行的诗牛牛,常常去河边玩泥巴,他发现荷叶出水很高,倒影在清澈的水里;小鸟倒影在水中;天空云朵晚霞都倒影在水里,所有的美好都是双份的。只是这个发现也是没有用的,无人分享。

在灭绝校长和同学的同仇敌忾下,诗牛牛生存环境恶劣,但他有逆反心理,破罐子破摔,还愤然进行了反击。

诗牛牛反击的武器还是泥巴,他竟然用泥巴捏了一个棺材,棺材里捏的小人儿一个都不少,包括煞有介事的班长,于是诗牛牛又成了大坏蛋,再也没有比他更坏的人了。

还有一个问题儿童叫毛叶,她因为兔唇,同学们都讨厌她,不和她玩,她从此不再说话。她喜欢画画,画毛毛虫的故事。这在老师眼里也是不务正业。对不务正业的人校长有的是办法,让他们坐到特殊座位,号称“雅座”,这是“红字”,但也是身份辨认的标志。两个问题孩子成了最好的朋友。

毛叶每天给诗牛牛带早餐,诗牛牛狼吞虎咽,他的肚子不叫了。原来肚子叫不叫与人品无关,而是与穷有关,但为什么要嘲笑人呢?

毛叶的兔唇,是老天赐予的,非孩子人力所能,但却让一个孩子饱受欺凌。毛叶梦想治好兔唇。诗牛牛勇敢地说,他有好办法,他能帮她许愿,许很多愿,让她实现愿望。

诗牛牛骗一个卖烟花的同学,在家偷了大烟花给自己。晚上诗牛牛带毛叶去河边放烟花。为什么要在河边放呢?因为烟火飞上天空变成星星,人对着星星许愿,水里也有星星,愿望就是双倍的。双倍的愿望一定能实现。

诗牛牛胆小。毛叶主动去点火,点火后要跑开,但河边的裂缝很大,毛叶崴脚摔倒了,未能躲远点。更要命的是烟花也刮倒了,烟火乱窜,毛叶受了伤。

毛叶治病,同学捐款,校长傻儿子拿捐款大红包折千纸鹤,导致捐款的钱掉在路上,诗牛牛捡到钱,大吃大喝,结果被认定是偷……

在灭绝校长和其他老师眼里,孩子是幼稚的、说谎的、甚至是偷的。孩子们不可信,不可改,特别是孩子所做的很多事是没有用的。诗牛牛捏泥巴能有什么用呢?毛叶画毛毛虫有什么用呢?

所以在他们的眼里,诗牛牛、毛叶以及其他孩子们都是废材。

那么问题来了,粉提老师只是一个调研问题孩子的研究生,她何以能改变孩子?这个改变是否真实可信?

我认为孩子的改变是真实的,也是可信的。

最核心的原因是粉提老师本质上也是孩子,她用孩子的视角看问题。她觉得诗牛牛捏出全班学生,实在太牛,太有创意了。诗牛牛捏了一张课桌,太震撼了,是伟大的创举。

她觉得毛叶画的毛毛虫好可爱,她画的故事很有趣味,很有意义,完全可以作为绘本出版,毛叶可以成为一个大作家。

你们发现了什么?粉提老师做了什么?她发挥学生的爱好和特长,让孩子们觉得自己“有用”,让孩子找到生命意义感,这比什么教育都重要。

她把废弃的活动室整理出来。让诗牛牛和毛叶合作,担任广播站的播音员。他们的朗诵传入千家万户,两孩子因此熠熠发光。

她还给诗牛牛一个电子表,挂在脖子上,负责给学校打铃。学校穷,经常停电。其实学校也许不穷,但必须要穷。因为诗牛牛要打铃,这是培养他的责任感。

当诗牛牛被认定为小偷,他默默摘下了电子表,放在桌子上离开,他的眼光意味深长。当我们觉得孩子不可信,孩子反过来也会觉得我们不值得信任。

最具深意的是,校长要砍掉校园里的一棵枯树,因为它死了,没有用了。

但粉提坚决要留下这棵树,她和同学们把这棵树装扮一新。原来“废材”并不废,不但有用,还有大用。

在废材下,师生举办了一场音乐会,粉提老师唱出了所有孩子的心声“我要飞”,飞出试卷对错,飞向崭新的未来。

给孩子生命的安全感,给孩子全部的信任,让孩子找到自我存在的生命意义和价值,这才是孩子改变全部的奥秘。

最终诗牛牛的毛毛虫变成了美丽的蝴蝶,破窗飞上了蓝天。毛叶的《毛毛虫漂流记》,绘本出版,引起巨大轰动。

这个世界没有废材的学生,只有盲眼的老师。

正如影片浪漫的结尾。诗牛牛把所有莹光棒放满了河边的裂缝里,在黑夜里整个河边全都星光闪烁。

河边有个好地方,其实教室也可以是个好地方,老师读懂孩子的心语,理解信任发现孩子的个性和特长,不是做孩子的心灵黑夜,而是做孩子心灵天幕的点点星光。

如果一个星星代表一个希望,愿满天星星给孩子带来希望之光。