提高数学成绩，要不要讲方法？
当然要！
如果孩子的数学成绩处于中上
那么
如下这些方法
简直太有针对性啦！
这篇实用文章，让小编很有回到读书时代的感觉啊！
很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣，于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神，有时候耗费一节课时间，攻克一道难题，并且很有成就感。
问题就在于，一节课攻克一道题，效率真的太低了。学习高手绝对不会这么做。
记住：永远不要花一节课时间去攻克一道难题，这是造成学习效率低下的重大原因。你用一节课攻克一道题，其他题目怎么办，你时间够用吗，更重要的是，你对这道题目，真的收获很大吗。
高手的策略：如果一道题花10分钟仍然无法解决，那么就直接看答案，或者等老师讲解。因为，会做这道题，且能够举一反三，能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。
看完答案，或者听完讲解之后，你必须要花更多的时间来归纳总结：我为何没有解答出这道题，突破口在哪里，我为什么没找到，是哪些关键词汇触发了解题思路，我该如何建立条件反射，以便以后再次看到这些词汇信息，迅速找到相关突破口。记住，这才是最最重要的工作。
一道题，刚开始你不熟悉，那么，你需要做十遍甚至更多遍，把整个题目做到滚瓜烂熟。这个时候，如果你还在不断地重复做这道题，那么就是低水平重复，因为，你已经在浪费时间，不会再有进步了。
高手们会这么做：当这道题熟悉了，他就开始放弃了，把大把时间拿来，去攻克自己不熟悉的题目，不断地把陌生转化为熟悉。他们也在重复，但是，是高水平重复。
数学的归纳总结太重要了。顶尖优秀的学生，他们做一道题花5分钟，然后会拿出10-15分钟来做归纳总结，来写解题笔记。
归纳总结，其实就是解题联想，就是书写解题笔记，就是总结“条件反射”。要提高对关键词汇的敏感度，能够通过关键词汇，迅速建立起条件反射，找到解题突破口，这就是所谓的解题联想。这是数学高手的必修课。
归纳总结，总结的都是条件反射，也就是，我看到什么，就要联想到什么，然后一举突破这道题目。比如，看到“整数”这个词，我就要想到数学归纳法。
1. 考前要有这样的心理定位：把我会做的能做对，就足够了，自己会的能拿到分数就问心无愧了。千万不要定位，要考满分，要考多少多少分，一旦你这么定位了，考场上稍微遇到难题，你就紧张了：坏了，我拿不到满分了。
心里紧张，浮躁，是考场发挥失常根本原因。由于追求方向有误，导致自己本来会做的题目也做错了，拿不到该拿的分数，实在是可惜。
2. 稳重求进，稳就是快，欲速则不达。
很多学生喜欢拼速度，但是，失误百出。这么说吧，在考场上，几乎没有人能够保证，在很快的速度下保证做题正确率。顶尖高手，都是在稳的情况下，保证会做必对。并且，稳步前进的学生，他们的速度才是真正最快的。
稳中求进，基本能够保证一遍做对。有的学生，追求速度，题目写了一遍了，发现错了，那么要从头再来。两者孰高孰低，一目了然。
3. 精炼读题能力，信息提取能力，保证读题提取信息要准，要全。善于培养自己读题能力和解题能力。
4. 做题一定不能跨步。要一步一步，才能不出错。举例1+1+1=2+1=3，这样是一步一步的来。而很多学生靠口算，立即得出等于3. 各位，考场上容不得半点马虎，你的口算和心算准确度远远不如笔算来得安稳，尤其在分秒必争，心态不是特别平静的考场。
考试后一定要学会纠错，一个错题本你值得拥有！接下来小编就手把手教你做好错题本。
1..并不是所有的错题都要上错题本.
一来精力不够，二来没有必要.
比如，①看错数字的题；
②特别难的，需要特殊技巧才能解的题；
这些题没有必要写在错题本上。
2.典型错题才选在错题本上
什么样的题算典型错题呢？
① 思维盲区，没有考虑全面的题；
② 固有思维模式，一错再错的题；
③ 错误理解，对题意理解有误的题；
......
3. 何时再做
错题本的区域可以这样设计.
如下图，32开的本子展开.
反面 | 正面 | 备注 |
首次纠错：书写正确答案 | 错题原题 （可抄写也可粘贴） | 错题来源 |
|
注意点及小规律、小结论，防错小贴士（可用有色笔） | 空白区（等待下次再做） |
|
|
|
| 不过关还要再做 |
|
把错题誊写在错题本的正面，如果条件允许可以剪下来粘贴，标上错题来源，题目下面留白。
在反面把错题重新做一遍，不要看答案啊.因为老师刚讲过，一般都能写出正确的过程和答案.这一遍要求表达清晰，答案正确.
在下面写上注意点以及防错的小方法等，最好用有色笔，这样更加醒目.
事情没有完.
刚才说过，正面错题下面还是空白的，干什么用呢？
等到考试之前，自己试着再解一遍，当然不能看反面的答案了(把本子折叠起来做题，防止自己偷看答案）.
如果能独立做对，这道题就算过关了.如果依然犯错，自己总结原因，下次大型考试之前再做一遍，直到能独立做对为止.
4.我上学的时候是这样做错题本的
① 选一个活页本做为错题本
所谓活页本，指的就是能够拆卸旧纸张、添加新纸张的本子，纸幅大小A6,A4都可以，不建议太大.
② 标上题号
我们都需要成就感激励自己，所以从一开始做，就要标上题号.看着自己真正掌握的错题越来越多，你会从心底里敬佩自己.
③ 做宽敞些
错题本是要给自己看的，别做的太紧凑，自己看的也累.一页做一道题就可以.
④ 记录下注意点
把题目和解答分别写在纸的正面和反面上，尽量不要写在一页上.
用有色笔写下从这道题中得到的好结论，妙解的方法，自己犯下的错误，经验教训，注意点等等.
⑤ 反复做错题
童鞋们一定有这样的体会：错题在老师讲解之后，自己貌似听懂了，可是下次再做时错的竟然和第一次一模一样.
人的第一反应是很顽固的，非得通过刻意的矫正才能掰过来.
所以，当自己弄明白自己的错题之后，趁自己印象还在，赶紧用上面的方法写在错题本上，把有用的结论、方法、自己进入的陷阱都记录下来.
一周之后，可以再选个自己充裕的时间点把错题重做一遍.
这时就体现出活页本的优势了.
翻开刚才错题所在的位置，插入一张空白页，开始重写吧.
不要看任何提示，自己独立地解决.
你会大吃一惊的：我怎么还是不会？我怎么和过去错的完全一样？
这道题在你这儿是没有过关的.这张活页拆下来吧，在题目下面做记录，让自己能够正确地认识自己.
现在你可以翻看前面的答案，自己再思考一下：我卡在什么地方？我的思维有什么漏洞？......
自己弄懂之后，可以找张草稿纸把解题过程写一写，隔一段时间（一周或两周左右）再独立地解一遍，直到自己能够独立解会时，才把解正确那次的解答活页纸放上去，用来表示自己对这道题彻底过关了.
当然，即使这些题目你过关了，依然也可能再次遗忘.
所以，每临大考，比如期中、期末等考试之前，你也可以随机地翻开错题本，任选几道错题，插入活页纸，看看自己还是否能顺利过关.
⑥ 同一类型的错题写到一起
你的错题越来越多，必然会遇到和前面错题同一类型的题目.建议你把后来的错题插入前面同一个类型的错题位置，使它们呆在一起.
当然，为了防止把题号弄乱，你可以把后来的同类型错题称为“变式”，变式1，变式2，变式3，随便你叫啦......
渐渐地，你会发现，你错的题目都是固定的几个类型的.那么恭喜你，你重新正确地认识了自己.
如果你的数学成绩不太理想，只要一个建议，做好错题就是最应该优先考虑的办法.
拓展阅读
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