衢州市教育局党委书记、局长 季根寿：打造四省边际教育强市，谱写“南孔圣地”教育新篇

季根寿： 近年来，我们聚力推进教育资源科学配置，科学预测教育资源承载能力，一体推进教育资源统筹布局，推动实现跨峰前后教育资源综合利用效益最大化。

一是托幼一体推进学前教育更加优质普惠。支持柯城区、江山市“学前教育保教质量提升实验区”和常山县“普惠性学前教育保障机制实验区”建设。规范幼儿园办托行为，对于具备条件的幼儿园，结合入托需求，以扩建方式增设托班，进行教室“适托化”改建，适当招收2～3岁托班儿童。探索“校企合作”“医教融合”等模式，鼓励幼儿园托班与托育机构开展教研和交流活动。

二是城乡一体推进义务教育更加优质均衡。全市域开展融合型、共建型、跨地区教共体建设，实现全市乡村、镇区义务教育公办学校教共体全覆盖。加大市域内集团化办学力度，将市区新建学校、相对薄弱的学校与名校、强校进行集团化办学。同时，引进北京市十一学校、北京外国语大学、中央美术学院等国内一流教育品牌来衢合作办学，实现合作办学从无到有、从有到集聚的突破。

三是市县一体推进普通高中更加优质特色。扩大公办普通高中资源供给，强化普通高中分类特色发展，办好科技特色高中，打通体艺特长生培养通道。深化普高“八校联盟”合作，扎实推进“县中崛起”。实施中学生英才计划，推进学科人才培养基地校创建，建立健全小学、初中、高中拔尖创新人才贯通式培养模式，进一步提升市域龙头高中办学质量。

季根寿： 我们锚定教育强国、教育强省建设方向，提出打造四省边际教育现代化先行区的定位目标，与省教育厅签订《关于支持衢州打造四省边际教育现代化先行区备忘》，发布行动方案，具体要打造“六大先行区”：一是打造四省边际基础教育先行区，建强“八校联盟”，重点打造1～2所在全省领先、在全国有影响力的特色高中，衢州第二中学保持全省第一方阵；二是打造四省边际职业教育先行区，打造一批国家级、省级行业产教融合共同体，以及县域产业学院，加速形成四省边际职业教育联盟主中心；三是打造四省边际高等教育先行区，高校重点学科建设取得新突破，推动在衢高校扩容升格；四是打造四省边际教育人才先行区，领军人才培养、高层次人才引育成果显著，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效；五是打造四省边际育人实践先行区，“大思政”育人体系不断完善，打响南孔学子“三礼”品牌，为浙江学子“成长礼”提供范式；六是打造四省边际教育智治先行区，推进教育行业云融合建设与应用，打造一批“5G+智慧校园”试点校，推动实现衢州教育现代化发展水平走在四省九地市前列，与全省同步实现现代化，成功打造四省边际教育现代化先行区。