教育部师范教育协同提质计划北京师范大学组团第二届美术写生暨教育高质量发展研讨会顺利开展

桃坪羌寨：民族文化探究交流

在阿坝州理县桃坪羌寨中，老师们、同学们通过美术学科建设研讨、主题写生教学、名师现场写生观摩（藏羌自然风光及少数民族人物写生）等一系列活动，深入探讨不同民族间的不同文化特色与周围的风景特色。不同高校的师生们在此相互交流、分享彼此的见解和技巧，大家相互学习、取长补短，共同推动教育方法的优化和教育质量的提升。

刷金寺：长征精神教育

紧随桃坪羌寨的文化探索，全体师生在刷金寺接受了一次深刻的爱国主义教育。通过聆听当地书记对亚克夏山工农红军烈士墓的讲解，师生们不仅深刻体会到了红军长征的不屈精神，更认识到了爱国主义教育在美术学科教育中的核心价值。这段历史教育的深刻体验，不仅激发了师生们对民族精神的自豪感，也为他们在艺术创作和学科教学中融入爱国主义情怀提供了丰富的灵感和动力。

红原县瓦切镇：非遗艺术研讨

上午，师生一行来到红原县瓦切镇——四川省藏族传统手工技艺传习基地。在该基地教师的带领下，师生们参观了展览室、绘画室、刺绣室和书法室，了解到传习基地是藏族唐卡东岗画派的传承人白玛泽真创办，2014年被四川省文化厅命名为“四川省第二批非物质文化遗产传习基地”。期间，基地创始人白马泽真与北京师范大学艺术与传媒学院副院长甄巍、北京师范大学儿童美术教育研究中心主任黎加多在会议室就唐卡绘画、藏文书法等藏族传统艺术开展研讨交流，探讨传习基地与普通高等学校在传统艺术方面的发展趋势和未来发展方向，分析当前传统艺术的现状和存在的问题，并提出了许多建设性的意见和建议。

日干乔大草原：实地写生

下午，全体师生们抵达日干乔大草原和红原黄河九曲第一湾，开展了一次实地写生考察活动。在这次活动中，师生们近距离观察自然景物，细致捕捉其形态、色彩和光影变化。这种实践性的学习方式，相较于传统的课堂讲授，更能激发学生们的创作灵感和艺术表现力。通过实地写生，学生们能够更直观地理解和掌握艺术创作中的技巧和方法，有效提升了他们的专业技能和艺术素养。

马尔康：历史文化与自然风光

第一天，师生们首先参观了马尔康长征纪念馆，通过学习历史资料，对红军长征的艰辛历程有了更深刻的理解。当天下午，他们移步至卓克基土司官寨，进行了写生活动，用画笔记录下了这里的自然风光和历史遗迹。

次日，师生们继续他们的文化之旅。上午，他们来到马尔康擦佤绒唐卡艺术交流中心，与当地艺术家进行了深入的交流，并尝试了唐卡绘画，体验了这一传统艺术的魅力。下午，他们参观了阿坝州博物馆，通过观摩馆藏文物，对阿坝州的历史文化有了全面的认识。

参加本次活动的师生们在阿坝师范学院美术学院举办了一场展览会，展出了40多幅油画、国画水彩和速写作品。这些作品不仅展现了这片广袤土地的时代巨变、各民族间的交流，更体现了各高校在教育提质发展道路上的不懈努力和探索。北京师范大学副教授黎加多介绍写生作品计划将于今年九月在北京师范大学巡展。