【讲座回顾】中国教育改革与发展系列讲座 | 第九期：数字化与中国中国乡村教育发展

一、 乡村教育发展的

现状与问题剖析

王志东先生首先对中国乡村教育的现状进行了全面的剖析。他认为，尽管在国家政策的推动下，乡村教育的基础设施水平和入学率有了显著提升，但优秀师资的缺乏仍然是影响了乡村教育质量的提升。当前制约乡村教育三个主要问题是：部分学生相对而言学习接受能力较弱，部分地区存在轻小学重中学、素质教育和学科教育对立等倾向。乡村教师面临备课难、专业能力不足等挑战。

二、 科技赋能

一线教师的创新实践

为了解决上述难题，王志东先生详细介绍了他所领导的“校内外”团队如何通过科技赋能一线教师，创新实践出一套集软件、内容和服务于一体的数字化教研教学解决方案。这套方案不仅提供了集体备课和持续教研的专业指导，还支持教师根据学生特点进行个性化教学，通过“双师智慧课堂”模式减轻教师的教学压力。此外，该团队还注重教师的专业成长，结合中国特色的教研体系，为教师提供持续的职业发展支持。