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全国人大代表唐景丽:河北专门学校建设实现地级市全覆盖

河北检察  · 公众号  ·  · 2025-03-10 10:20

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河北专门学校建设

实现地级市全覆盖

——专访全国人大代表、河北省沧州市第十六中学党支部书记兼校长唐景丽

全国人大代表、沧州市第十六中学党支部书记兼校长唐景丽 在全国两会前一直忙着调研专门学校的情况,希望把更多好思路、好经验带上两会。唐景丽代表注意到,在3月8日最高人民检察院检察长应勇所作的最高检工作报告中,专门强调强化未成年人犯罪预防和治理,协同加强专门教育、专门矫治教育。


“这是一个积极的信号!”3月9日,在接受检察日报专访时,唐景丽代表分享了调研感受:“河北省实现了地级市专门学校全覆盖,离不开检察机关的大力推动和教育、公安等部门的协同发力。”

作为一名教育工作者,唐景丽代表始终关注未成年人的健康成长。去年全国两会,唐景丽代表在河北省代表团分组审议最高检工作报告时,聚焦专门学校在实际建设中面临的各地发展不均衡、政策支持体系不完善等困境,提出了加快建设专门学校的建议,当日即收到了最高检办公厅的答复,表示检察机关将增强与教育部门协同履职,积极推动罪错未成年人专门学校建设,最大程度教育挽救涉罪未成年人,用心呵护未成年人安全幸福成长。


一年来,唐景丽代表始终持续关注着专门学校的建设情况。2024年8月31日,沧州市第一所专门学校正式揭牌,唐景丽代表受聘为该校荣誉校长,从此她对专门学校有了更为深刻、更切身的体会:“挽救一个孩子,就是挽救一个家庭。从这个意义上说,专门学校建设是利国惠民的民生工程,意义重大,影响深远。”

唐景丽代表介绍,沧州市的专门学校建校时间虽短,但在学校管理和教学上已形成了自己的特色优势:


一是顶层建构“合”。多部门成立专门教育指导委员会协同推进,在资金、管理、课程等方面形成合力,明确各部门职责分工,保障学校有序运转。


二是过程管理“分”。实行寄宿制,男女生分区,按学生行为不良程度分级并设流转机制,依入学阶段与学习基础分班教学。


三是课程设置“优”。涵盖矫治教育、义务教育、职业技术教育三类课程,助力学生思想、知识、技能全方面提升。


四是跟踪帮扶“实”。与办案单位联合跟踪学生至18周岁,对矫治效果好、家庭监护到位的,助其返校;对无法返校的,检察机关牵头建立社会观护衔接机制,依学生意愿提供培训或岗位,助力其顺利回归社会。


“当前,专门学校还面临社会认知度较低等问题。”唐景丽代表对此比较担忧,社会大众对专门学校缺乏足够了解,部分家长害怕孩子一旦被送入专门学校,便会被打上“不良”烙印,“希望不断拓展宣传的深度和广度,更好提升专门学校的社会认知度。”唐景丽代表表示。

“专门学校学生毕业后的去向问题较为复杂,尤其是在与社会衔接环节存在明显短板。”唐景丽代表说,要解决这一困境,职业技术教育应成为专门教育未来发展的重点方向,“有必要推动专门教育与职业教育深度融合发展,实现二者在师资、技术、场地以及教学设备等领域的资源共享,最大程度地节约社会资源和成本,助力专门学校毕业生更好地融入社会。”

唐景丽代表注意到,今年2月,国务院办公厅已下发“办法”,为专门学校和专门教育提供了国家层面的政策依据。“省级及以下相关部门针对该‘办法’的配套细则和标准尚未出台,与基层学校在实际运行中所需要的可操作性细则、标准之间,仍存在较大差距,应尽快依据‘办法’抓紧制定实施细则和保障机制,从而保障专门学校能够实现良性规范发展。”唐景丽代表表示。

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来源: 检察日报正义网

编辑:王佩瑜
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