专栏名称: 北京师范大学教育学部
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新书速递丨危机决策的直觉优势效应:无注意视盲与内隐记忆的作用

北京师范大学教育学部  · 公众号  ·  · 2024-06-13 15:42

正文



著作封面



出版信息

出版时间:2022年8月

出版社:清华大学出版社

ISBN:9787302609629



作者简介





石垠,女,北京师范大学教育学部教育管理学院讲师,教育学部双肩挑辅导员。


2016年于清华大学心理学系获得理学学士学位,2021年于清华大学心理学系获得教育学博士学位。


研究方向为危机决策、注意与记忆、管理决策与判断,近期研究关注点为教育决策与管理。曾在Psychological Research、Safety Science、Consciousness and Cognition等国际决策领域著名期刊发表高水平学术论文。

主要内容

本书以内隐记忆和无注意视盲为切入点,探讨它们是如何在危机决策中帮助直觉发挥其优势作用的。


主要的研究问题为:人们是否在危机感知下更倾向于直觉决策;危机感知是如何激活直觉决策过程的;无注意视盲和内隐记忆在这个过程中发挥了怎样的作用;它们在直觉决策过程中又是如何相互关联的;通过多种研究范式和分析方法最终构建危机感知下更具解释效力的直觉决策模型。


本书首次提出危机感知的概念。尽管存在大量有关危机决策的研究,以往的研究者却在很大程度上忽略了危机感知在其中的作用,而认为是危机情境直接影响了后续的决策过程。事实上,即使危机再严重,如若人们感知不到危机,就不会影响其决策过程。本研究将危机感知与危机情境进行了区分,将危机决策研究从客观的危机情境和主观的心理反应之间的关系推进到了主观的危机感知和主观的后续心理反应之间的关系。


本书也首次阐明危机情境是如何激活直觉决策过程的,在内隐记忆和直觉关系理论基础上进一步提出危机激活直觉的危机感知→无注意视盲模型,进而提出危机激活内隐记忆也需要注意资源的参与。

著作缘起

突发危机事件通常指那些充满了不确定性、混乱性、时间紧迫性和恐惧性的事件,例如:火灾、地震等。这类事件中的决策往往都是非常重要、甚至是性命攸关的。在突发危机事件情境下,环境会变得异常复杂和瞬息万变,人们的认知资源也会变得异常短缺,加上时间压力和恐惧等情绪的作用,人们几乎无法运用理性做决策。







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