来吧！
直接展示：
#1
拿藤校奖学金作品集呈现
我们先简单呈现拿了藤校-耶鲁哥大、新藤校-纽大奖学金的作品集的
大致风格、主题方向以及涵盖的内容范围。
👩🎓Z同学
本科：西交利物浦大学
硕士offer：
哈佛
、
耶鲁
、
宾大
的Architecture
MArch
奖学金：
耶鲁颁发33808美金（≈24.7w人民币）
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Z同学的作品集一共包含四个项目——
《Sink as Seek》：
在空间中讲述爱与欲望
，传递情感的同时也探索空间的多样性。
《I·OUT·N》：探索
时尚与城市的互动关系
，展现建筑对人类行为的引导作用。
《Stay》：
关注中国超一线城市农民工的居住情况
，提出具有社会意义的建筑解决方案。
《Garden of a Glance》：通过
中国园林意象的重读
，探讨传统文化与现代建筑的结合。
《Sink as Seek》
《I·OUT·N》
《Stay》
《Garden of a Glance》
👩🎓D同学
本科：加利福尼亚大学圣迭戈分校
硕士offer：
哈佛大学
Master in Design、
宾夕法尼亚大学
Master of Landscape Architecture、
哥伦比亚大学
M.S. Architecure and Urban Design
奖学金：
哥伦比亚大学颁发18000美金（≈13w人民币）
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D同学一共做了三个项目——
《树的蒸腾器》：利用
仿生学设计
解决城市热岛效应问题，提出了绿色环保的城市解决方案。
《未来到过去》：设计
老年护理社区
，关注老年人的生活质量和心理需求。
《消失的床》：通过设计一款改善睡眠的装置，探索
空间与个体健康
的关系。
《树的蒸腾器》
《未来到过去》
《消失的床》
👩🎓G同学
本科：新加坡南洋理工大学
硕士offer：
加利福尼亚大学伯克利分校
设计 MDes、
帝国理工学院
Design Engineering MSc、
纽约大学
Integrative Digital Media MS 、
华盛顿大学
技术创新 MSc、
新加坡国立大学
Engineering Design & Innovation MSc、
南洋理工大学
Information System MSc
奖学金：
纽约大学提供8000美金/年（≈5.8w人民币/年）
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G同学的作品集一共三个项目——
《AlbaCare》：设计了一套
追踪老人健康的传感器系统
，关注老龄化社会的健康问题。
《FortuneScope》：通过
占卜装置
吸引游客，
结合文化与娱乐设计，提升用户体验
。
《ShopeeFood》：为Shopee设计了一套送餐服务平台，
优化了电商平台的服务功能
。
《AlbaCare》
《FortuneScope》
《ShopeeFood》
不管是耶鲁、哥大还是纽大，这类美国大U相比于艺术类院校，在作品集审核上更看重以下三点：
综合类名校本身就是以培养符合时代背景为己任，在录取时会更加倾向能发现时代问题并解决问题的同学。
Z同学的《Stay》就聚焦中国超一线城市农民工的居住问题，在当下快速城市化的进程中，农民工为城市建设做出了巨大贡献，但他们的居住条件却往往被忽视。Z同学通过建筑解决方案来改善这一群体的生活状况，体现了
设计对社会公平和弱势群体关怀的价值追求
。
D同学的《未来到过去》和
G同学的《AlbaCare》都关注到了
老年护理方面
，
随着全球人口老龄化趋势的加剧，老年人的生活质量和心理需求成为重要的社会议题。
D同学作为思辨设计的学生，但在本科阶段接触到了多重领域，包括生物、环境和工程、编程和哲学。这些都是她完成《树的蒸腾器》——生物学、环境科学与建筑设计的跨学科作品的基础。她借鉴仿生学原理，从植物的蒸腾作用中汲取灵感，设计出能够有效缓解城市热岛效应的绿色环保建筑方案。
G同学的《FortuneScope》融合了文化学、心理学、设计学等多学科知识。通过占卜装置这一文化载体，结合游客的心理需求和行为特点，设计出能够吸引游客、提升用户体验的娱乐空间。
Z同学在作品集的呈现中，从项目策划阶段的背景调研、目标定位，到设计阶段的概念生成、方案推敲，再到后期的建造细节模拟、材料选择等环节，都进行了系统而完整的展示。
以《Garden of a Glance》为例，从苏州园林为灵感来源，Z同学
通过4个月的亲身体验
，提炼出了园林中造景的精髓。
在他的设计中
将原本园林的纯自然环境的造景抽象化后放置在了室内的空间
，除了那些有效的空旷空间之外，运用了人在空间中的视角变化来展现出了室内的“
造景
”。
Z同学作品
G同学的《AlbaCare》在设计过程中也从对老龄化社会健康问题的调研分析，
到传感器系统的功能规划、技术选型，再到系统的界面设计、用户体验优化等环节
，都进行了全面而细致的考虑。
不仅关注产品的技术性能，还注重产品的外观设计、操作便捷性以及与老年人生活习惯的契合度，通过多轮用户测试和反馈调整，不断完善设计方案。
整体来讲，藤校要的是综合能力强的学生。这个综合能力可以体现在本科背景、竞赛实习、作品集各个方面。
细看三位同学的本科背景，
Z同学本科就读于西交利物浦大学，接触了中西方教育优势；D同学本科毕业于加利福尼亚大学圣迭戈分校，这所学校在科研与创新方面实力不错
；
G同学本科在新加坡南洋理工大学学习，工程+设计跨学科教学模式与美国大U的硬核设计专业相似。
由此可得，你想要爬藤，中外合办或海本这类全球化教育背景更有优势。因此有志向读藤校的同学或者送孩子去藤校的家长，可以以这两种院校作为跳板。
