长郡双语&师梅，有重点班吗？

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挺有意思的一些事情。因为每届的搞法不一样，而且下届换了招生领导，甚至换了校长，虽然有些操作还会继续存在，但是可能就差别甚大。

所以，追这种即时性信息，虽然有一定的价值，但事实上也只是参考而已。 我们不如理解背后的逻辑。

就像公民办高中，一般会有2-3层的分班，那初中，其实也是在模仿这个，只不过初中不允许在行政班级上有所体现。

以前有特色批的时候，特色是一个很好的幌子，可以遮掩很多东西。

而这取消以后，没有这张皮，那行政班的差距被迫要求缩小，虽然也还会有各类班级，但未必能像曾经的全体尖子生那种搞法。

重点班有吗？真正关注到信息颗粒度的，会发现：即使在四大指标生录不满的初中，都可能存在在班级之前的偏差。

一般是因为班主任的能力和责任，另一方面是基于学校老师的师资和管理配给，再加上，校管理层需要这个存在去置换一些外部的支持。

所以，哪个学校没有呢？就像子弟班一样。

但是，这个所谓的子弟或者重点班，和掐尖，组考筛选的尖子班是有什么样的差别呢？或者自己是否有资源要去挤占？或者避开远离这种愈发过分的学校？

长郡双语的初一二，至少学校氛围层面还不至于只有内卷应试。培优班，哪个初中都有。没有晚辅，这是大部分公办初中都如此。

不考副科，也是很多学校的正常操作，看不出紧张。周末校外补习班，包括成绩拔尖的。

这也是很正常的事情，基本上和大部分学校都差不多。所以初一，初二上，都不太显形。

没有排名，只有自己能看到自己的分数，然后，压力给到了人生的第一次大考：生地。很多就经不住压力，考得非常惨淡的。 导致初三一开始都翻不了盘，要做很多铺底的工作才起得来那股子心气。

更有后知后觉者，初三下学期，4月份，孩子跟家长才意识到，哦，原来如此。但，实际上，你能做的已经极其有限了。

所以，大概还是整体的班级家委氛围让周末补课更卷出来的成绩？师梅和这个情况有点类似？

很多民办，只是学校可能更多花了些精力在应试和管理细节上？其它也是和双语，师梅一样，以家庭，以班委为单位去卷自家娃的补习？

这个还是比较客观的。当然，是针对师梅的成绩。反正有些人的观念总是从自己的立场和利益出发。

所以，前几年还有臆测师梅的中考成绩，如何如何是因为子弟的流转，预测几年后师梅会弱。

但事实上，连续三四年，师梅的中考成绩是最坚挺的。

这期间，南雅倒下了，麓山滑铁卢了，郡外也没有曾经的意气风发，博才学士不错，但也只是郡外第一年峥嵘初露的那种。

要说，也就是麓外比较持续，其次就是附中初中部，加上老牌的长郡双语，青一，中雅侯家塘，这些都还是最顶级的，不管是生源还是培优，或者在中等拔高层面。