现在的大学老师可真不好当

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熟悉我的朋友可能知道，写公众号之外，我的本职工作是大学老师（不是英语老师哦）。17年回国当老师到现在三年多的时间了，越来越觉得现在老师真不好当。以前自己上大学当学生的时候完全感受不到，现在对调身份，才体会到老师的苦衷。

现在无论中学还是大学，老师每天忙的要死，但其实忙的大头都是开会、填表、归档案，还要应付上级检查、同行督导、各种奇葩的讲课比赛……这很多东西和真正的教育已经渐行渐远，最后的结果是：学生的质量一年不如一年、老师抱怨忙、家长还不领情。

这些是工作本身的压力，但还有一部分压力和无奈来自学生。

虽然我就职于一所普通高校，但录取学生的高考分数也并不算特别低，按理说学习习惯应该不错。但如果和我当年本科时相比，目前我接触的绝大部分学生几乎没有学习热情。我的本科时代，上晚自习几乎是50-60%同学的日常，但现在认真上自习的有10%就不错了。

平时不用功，导致考试作弊现象严重，据说有些学校都有一条作弊的小产业链，掏钱就可以包过。还有很多同学佛系考试，就求个50分的卷面成绩，然后考完试再给老师打电话求个满分平时成绩不挂科，这在我那个年代简直是闻所未闻的事情。

我也问过一些学生原因。很多学生觉得，对于传统工科专业而言，好好学习并不意味着高的工资和好的前途，所以努力和不努力差别不大。很多人的心态渐渐变成了，混日子、不努力。

当然，这确实有社会浮躁的原因，但这种心态和习惯长期渗透，导致的更可怕的结果是“学习能力”的丧失。经过大一大二的懈怠，在大三关键的专业课时期，很多学生已经不知道怎么学习了。你交给他们一个综合性的题目，他已经没有意识利用互联网的资源去试着靠自己解决一下，只会直接告诉你：我看了，我不会。

我更担心的是，这样的学生步入社会，是完全经不起职场检验的。工作中的难题更没有标准答案和明确的解决路线，如果完全丧失了学习能力，只有一个残酷的结果，就是被慢慢淘汰。

这同时导致了老师没有成就感。老师花费大量时间和心力备课，上课反复讲解，结果没人听，考试一片飘红，热情不断被辜负，那么忙碌的意义在哪里？

其实我理解对专业不感兴趣，或是觉得行业没有前景，但这些并不是虚度大学的理由。大学的时间相对宽裕，自由度也高，你可以有大量的时间去尝试不同的方向，从而渐渐规划明晰自己的发展路径。如果看帖子的你也正在这样度过大学，我真的希望你能有所改变。

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