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“两入一见”德育新模式!端州这所学校的教育模式受到家长广泛好评

端州发布  · 公众号  ·  · 2019-10-17 21:54

正文


近年来,

肇庆市第七小学以“养正教育”为教育模式,

围绕学校整体文化背景,

构建起“入校则静,入室则学,见面行礼”

(简称“两入一见”)的德育新模式,

为孩子们养成正确的是非观,明白、理解、

遵守社会法则和礼节奠定了坚实的基础。



早上七点五十分,

肇庆市第七小学校门准时打开,

学生有序进入校园。


“老师您好”“老师们好”

的礼貌用语不绝于耳,

孩子们向老师敬少先队礼或摆手礼,

老师报以微笑回应。


随着上学的孩子越来越多,

校园里除了见面打招呼的声音,

并没有出现拥挤、追逐打闹的身影。


教室里,

学生们安安静静地坐在自己的位置上,

他们或阅读课外读物,

或者预习即将上课的内容,

静候正式上课。


据该学校负责人介绍,以前学生普遍存在课堂没有准备好学习用品,上课精神不集中,生活中文明礼貌欠缺等不良行为,为此,学校经过深思熟虑后,围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》,根据实际情况,自2017年3月起,学校建立健全《肇庆市第七小学学生管理制度》《养正班级评比条例》等制度,确定出小学阶段继续培植的良好行为习惯——“入校则静,入室则学,见面行礼”,要求学生在进入校园那一刻起就做到慢步轻声,进入课室后就开始进行学习活动,见到每一个人都互相行礼问好。同时开展特色班级文化建设活动,推出丰富多彩的“养正”教育系列活动,引导学生从小做起,学礼、知礼、行礼,培养良好的品格和行为习惯。


肇庆市第七小学校长麦建华:

我们之所以制定“两入一见”这三点养成教育的目标,作为行为习惯培养的切入口,是因为“不学礼、无以立”。第一入校则静,非宁静无以致远;第二入室则学;真学习方能成材;第三见面行礼,礼仪以养其心。“两入一见”校园行为规范,育人无痕的“养正”文化,让德育落在生活里、体现在学习上、实践到行动中、刻印在心坎处。


在“启蒙养正明礼成人”

的办学理念的熏陶下,

在“两入一见”学生校园行为规范的指引下,

学生的道德修养明显提升。


如今,走进七小的校园,孩子们慢步轻声,主动让路、打招呼,发现地上有一片纸,随时会有人弯腰捡起,近2000名师生的大课间活动队列整齐,口号响亮……形成了人心安定、秩序井然、教学相长的和谐育人局面,得到了社会的一致认可。



学生家长

孩子回家后都会跟我说今天在学校看了哪些书,跟我分享看书的内容,所以我觉得七小进行“入室则学”是非常好的,既让小朋友喜欢学习,让学习成为一种兴趣,又促进了我们之间的亲子关系。


学生家长

自从七小开展了“两入一见”的教育,我觉得我孩子进步很大。以见面行礼来说,他不仅在学校里很有礼貌,在外面也会主动向人问好,态度大方自信,我很感谢七小的“养正”教育。



肇庆市第七小学校长麦建华:

习惯影响一个人的终身发展,良好的习惯成就精彩人生。下一步,我们将不断探索和总结,为孩子们的健康成长提供更好养成教育的方法和策略,为培养新时代社会主义接班人和建设者作出我们应有的贡献。

流动的教室,流动的文明,

放学路队不但是

个教师面对社会开放的3分钟公开课,

同时也是一个班级班风学风及集体感的载体;

一名教师教育能力及责任心的体现;

一所学校办学水平及美誉度的窗口;

一片区域文明程度及幸福感的缩影。


记者:李永君、陆浩光
编辑:翟舒婷
编审:吴竞先
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