央美设计学院毕业作品欣赏（十三）

01

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《翅果打印机》是一件创新的艺术装置，弥合了技术与自然之间的鸿沟。这件作品将一台普通的办公打印机转变成一个诗意的机制，创造并发射出精致的纸质翅果种子（亦称“直升机种子”）。受到翅果种子自然散播的启发，这件作品邀请观众反思自然过程的短暂之美，同时提出了“机械与禅宗的悖论”——探索通过机械化过程是否能够达到禅宗中的冥想和正念。尽管打印机能够模拟禅宗折纸的动作，但它缺乏人类行为背后的意识和深思。这种对比不仅展示了技术，还挑战观众重新审视自己与技术的关系，以及我们如何通过艺术来寻找与自然的连接。

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技术细节:

•扫描机制: 捕捉环境噪音和灰尘，在纸上创造有机图案。

•切割和折叠机制: 将纸张转变成翅果种子的形状，经过八个月的迭代完善。

•发射机制: 利用精炼的系统将纸质种子发射到空中，象征着美的短暂性。

当纸质种子被发射时，观众被鼓励参与这一瞬间的展示，加深对艺术品短暂性质的连接。这种互动突显了人造技术与自然过程之间的微妙平衡，促使观众反思在我们快节奏、技术驱动的生活中常被忽视的美丽。通过观赏精密的机械动作，观众能够体验到一种独特的机械禅意，这种悖论性的体验引导观众在现代科技的背景下找到宁静与冥想。

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02

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毕设作品"解梦"通过VR多感官叙事，探讨如何唤醒梦境改善心理健康。作者每天记录梦境，建立数据库，并在展览中让观众体验个人梦境。VR场景结合视觉、听觉和Arduino设备再现梦境中的温度、风和气味，增强体验。展览受观众好评，帮助人们面对内心问题，改善心理健康。

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03

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此作品讽刺算法只会基于表面符号信息进行推送，旨在批判算法对人的刻板印象及偏见，讨论人工智能（AI）的负面性影响，揭示数据集创建的漏洞。

装置通过“分析”观众的外貌给观者贴标签（身份标签和品位标签），并基于此推送符合外表刻板印象的相关事物（即“‘貌’似有品”中的“貌”），包括但不限于衣、食、住、行、艺术作品等，对观者的身份及品位进行调侃（即“‘貌’似有品”的“品”）。

作品在展陈形式上使用多个屏幕，有弧度的摆放对观者形成一种包裹感、压迫感。屏幕、监控以及凸面镜都有一种在审视观者的拟人状态。整件作品如同一个AI物联网，即人与物（由刻板印象算法偏见产生的标签）的一种在人工智能（AI）控制下的纠缠。

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04

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《共舞机》是一件可移动的多媒体艺术装置。该装置可以被移动城市中的负空间里，例如楼宇之间的夹缝以及很多人们在城市生活中未注意到的空间。通过这种方式将城市负空间改造成随时随地可以娱乐的空间。此装置也运用了音乐和舞蹈汇聚老年人与年轻人的精神世界，从而打破了年龄界限。该装置通过一个科技集成空间，形成不同的场域，老年人在一侧的舞蹈动作通过技术实时转化，影响音乐效果器，将广场舞音乐转化成另一侧年轻人空间中的实验电子音乐和二维动画VJ。通过这种方式，在视觉和听觉上创造了一场双重体验。

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05

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本设计通过影像装置显现城市野生动物的生存痕迹，旨在消除人们对与城市动物共存的心理隔阂，调节两者邻里关系。装置的上半屏播放黄鼠狼、鸟类、刺猬等影像及像素动画，展示自然生机，减轻人们的恐惧。此外，通过PLC和Arduino编程，装置根据户外动物行为数据控制水滴形成轨迹图案，让观众通过联想了解动物在城市中的生存状态，拉近人与动物的关系。

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06

在我的作品中，观众的目光成为改变世界的力量。通过眼球追踪技术，观众在注视衰败城市废墟场景时，视线所及之处会生长植物，修复废墟，注视越久，生长越盛。灵感源自公共事件中围观者的影响力，围观者的目光和态度影响事件发展方向。我借此作品提倡，目光不仅是观察，也是爱和力量，具有推动社会问题解决的力量。

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07

作品名称：Tag #me

作者姓名：杨蕙

指导教师：王成良、沈采、李贝壳

专业方向：艺术与科技

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随着社交媒流行，泛滥的标签化行为导致了个体多样性的缺失与真实自我的模糊。通过训练生成模型对观众进行实时判定，并输出以将十四行诗进行拆解重组形成对应印象词的句子，反映出在网络媒体盛行当下出现了越来越多的茶言茶语、阴阳怪气这一现象的同时，打破人们对刻板印象的固有认知，以乐趣的方式引起人们反思。

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08

作品名称：清醒的梦

作者姓名：郭泓霄

指导教师：王成良、余一萌、沈采

专业方向：艺术与科技

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“虚拟”源自拉丁语virtus，代表着力量和美德，虚拟有着光学意义，带有幻觉的含义，也意味着开放性和多样性。电子屏幕改变了我们的生活，同时也重塑了我们对真实的认知，现代人通过媒体屏幕构建自我意识，虚拟世界可以是自己身心的一种投射，媒介能够控制一个人的心灵。作品用虚构了一种古老的生物独角鱼和它生存的地点梦幻岛，围绕着电子屏幕去探讨真实和虚拟之间的关系，以唤起人们对电子屏幕下真实性的思考。

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09

作品名称：峰峦绘影

作者姓名：陈政睿

指导教师：王成良、何浩、张洺贯

专业方向：艺术与科技

将山峰置于载体之后，在层叠的载体上，通过不同载体不同画面的叠加，尝试呈现出公共空间效果，营造感官体验，真实的存在与虚幻通过不同的载体得以并存。当观众看到这个作品时，可能会产生共鸣。我认为这种共鸣是可以是个人的，也可以是集体的，使得  “爱的阐释”成为一个互动的过程。山体模型和不同材质的投影载体可以用来探索和表现人类情感的广泛性，通过艺术创作，可以探讨这些情感如何在不同载体和环境中被感知和传达。

10

作品名称：云楼影语

作者姓名：啸宇

指导教师：张欣荣、费俊、周子书

专业方向：艺术与科技

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作品通过沙盘建筑投影，与观众产生脑波可视化互动，打造沉浸式光影体验与梦境空间，探讨能否通过虚拟艺术调整空间感受，缓解密集楼宇街道下的压迫感，揭示投影映射如何深刻影响城市生活。装置外部为作者调研中的采访和地图，内部取自西安吉祥村的街道场景，通过脑波仪识别观众注意力状态，并用真菌算法驱动粒子轨迹，营造充满生命力的空间体验。

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本作品依托人工智能图形分割工具的内在特点，设计了一个观者通过误用，创造文化、创造识别标准的交互流程。