主要观点总结
本文讨论了关于家长群中出现争端的问题，特别是老师因布置作业时间晚被家长质疑，最终被班主任踢出群聊的事件。文章指出，面对争端应该理性看待和诚恳交流，这是化解矛盾的正道。文章还提到了教育部关于教学和布置作业的规定，强调学校和老师应当遵守。最后，文章强调老师和家长应该相互理解和尊重，形成育人合力。
关键观点总结
关键观点1: 事件概述
甘肃省武威市一小学家长反映英语老师布置作业过晚，引发争议。班主任因此将家长踢出群聊。事件引起舆论关注后，学校、教育局介入处理。
关键观点2: 老师的布置作业方式
英语老师经常在晚上通过家长群布置作业，影响孩子休息并引发家长焦虑。教育部有规定要求教学和布置作业不依赖电子产品，教师不得通过手机等方式布置作业。
关键观点3: 家校沟通交流的重要性
面对争端，理性看待和诚恳交流是化解矛盾的关键。此次事件表明家校沟通交流机制存在问题，需要相互理解和尊重。
关键观点4: 事件的处理及影响
事件得到妥善处理，老师道歉，家长重新入群，学校也强调了布置作业问题。但类似事件频发，需要引起高度重视。
正文
面对争端，理性看待，诚恳交流，才是化解矛盾的正道。
▲老师太晚布置作业，不仅影响学生休息，也会导致家长和学生的焦虑情绪。图/IC photo
“班主任道歉了，英语老师也都道过歉了。学校领导已经开会给全体老师强调了，以后微信群不允许布置作业，所有作业在黑板上按时布置。”
家长质疑布置作业太晚被班主任踢出群一事，有了最新消息。据华商报大风新闻记者从该家长处证实，此事已得到妥善处理，两名老师已道歉，家长重新入群，学校也召开全体教师会议，强调了布置作业问题，确保今后严格按照教育部规定，合理、按时地将作业布置在黑板上。
据此前报道，甘肃省武威市一位小学家长发视频反映，因其在家长群质疑三年级英语老师布置作业过晚，问题没解决，自己倒被班主任踢出了家长群。引发舆论关注后，当地教育局要求涉事学校核查处理。
随着社交平台兴起，以微信群、QQ群为主体的家长群成了家校沟通交流的重要场所。但在实现信息迅捷高效传递的同时，家长群也屡屡上演一言不合就“踢人”之类的纷争，严重影响家校关系。
老师把家长踢出群，需要具体问题具体分析。倘若是家长无理取闹，沟通无果后当然可以通过移人出群的方式避免事态进一步恶化。但此次老师“踢人”事件，却不在其列。
据报道，此前，该小学的英语老师经常在晚上9点甚至更晚的时间通过家长群给孩子们布置作业。这不仅影响了孩子的休息时间，也导致家长和孩子因为担心完不成作业而感到焦虑。
此外，出于减轻学生和家长负担等考量，教育部明确要求教学和布置作业不依赖电子产品，教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长，各校理当严格遵守。
该班主任此前的任性行为，则更是火上浇油。家长在群里表达不满，班主任及时出面回应值得肯定，但动辄指责家长发表“不当言论”，不仅明显用词不当，更给人以一种“居高临下”的感觉。
面对争端，理性看待，诚恳交流，才是化解矛盾的正道，否则只能适得其反。家长争辩几句，班主任便直接“踢人”，如此简单粗暴，更是错上加错。
原本一桩寻常小事，却偏偏闹出一场舆论风波，也耐人寻味。老师一言不合就“踢人”，表面看是布置作业太晚的缘故，其实更应该归咎于家校沟通交流机制出了问题。而且，类似事情远非个例，性质也如出一辙。
家校合作是促进孩子健康成长的应有之义，家长要充分尊重老师的安排，但老师不能总是想当然认为家长必须无条件配合。家长群一再闹出的事端，也警示老师和家长要相互理解和尊重，才能形成育人合力。
以此而言，此次事件虽然不大，最后也都妥善处理了，无需上纲上线，但也很有代表性，此次事件的处理结果也是再次给家校沟通交流问题提个醒。
撰稿 / 胡欣红（教师）
编辑 / 何睿
校对 / 卢茜
