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决定孩子成功的最重要因素,不是智商和情商,而是……

艺博家庭教育  · 公众号  ·  · 2017-05-16 17:32

正文



阅读思考

你家孩子有明确的目标吗?




这项真实调查在一定程度上一定会对你家孩子产生很大影响!

哈佛大学曾进行过这样一次跟踪调查,对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现:27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有着清晰但比较短期的目标;其余3%的人有着清晰而长远的目标。以后的岁月,他们行进在各自的人生旅途。25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。

 

结果是这样的:37%的人,在25年间朝着一个方向不懈努力, 几乎都成为社会各界的成功人士。其中,不乏行业领袖和社会精英。10%的人,他们的短期目标不断地实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层。60%的人,他们安稳地生活与工作,但都没有什么特别成绩, 几乎都生活在社会的中下层。

剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 当然,也抱怨自己。


其实,他们之间的差别仅仅在于:25年前,他们中间的一些人就已经知道自己最想要做的是什么,而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查,生动地说明了明确目标对人生成功的重要意义。调查后,专家们指出,没有目标,也就没有成就未来的方向。目标是服务于未来的。因此,一定要有其长远性,而最主要的是切合自己的实际。

 

从小到大,老师或者家长都教育孩子设定目标,孩子也希望自己为未来设定目标,可是他们依然害怕失败,害怕被人耻笑,不知道目标的重要性,不知道设定目标的方法,不知道自己的目标是否正确。

 

每天早晨上学、中午吃饭、下午上课、晚上回来写作业、睡觉,就这样周而复始。为什么学习?有没有设定今天、本周、本月、本学期的目标?是否有分解目标?是否懂得管理时间?是否做事情能抓住重点?心态是否积极?有没有找借口?有没有在行动中反省改进?不断超越呢?

 

34岁的美国游泳选手菲罗伦斯‘查德威克,是横渡英吉利海峡的第一位女性。在完成这一壮举之后,她决定向距离更远的卡塔林纳海峡冲击。如果这一挑战成功的话,她就创造了更加伟大的神话。

 

1952年7月4日,菲罗伦斯’查德威克冒着伸手不见五指的茫茫大雾下海了。海水冻得她浑身僵硬,大雾让她辨别不了目标,她的大脑一片空白。就在她距离目的地只有半英里的时候,她绝望了,实在坚持不下去了,于是她就放弃了。

她此次的失败并不是因为寒冷和疲条,而是因为她看不到目标。两个月后,她选择了一个晴朗的天气再次挑战卡塔林纳海峡。这次她不但征服了这个目标,而且她的速度比男子还快了两个小时。


目标可以让孩子坚定信念,开启智慧的大门。目标可以产生积极的心态,有助于分清轻重缓急、把握重点,产生信心和勇气自我完善、永不停步,有助于评估进展,让孩子集中精力、把握现在,获得更大的成功!

 

如何设定目标

01

在生活和学习中,孩子要学会使用积极的语言,抛弃那些诸如“不可能” “做不到”等消极的语言。有心理学家说过这样一句话:语言是任何天才均无法相比的魔术师,无论多么不利的状况,只要你运用积极的语言,那么,同样的事,你就会用肯定的眼光去看待自己。生活中,那些具有自卑感的人,大多是因为他们常常使用消极的语言导致的。

02

酝酿远大的目标。心理学家随机对孩子们作出了评价:你们是天才,智商非常高;你们的智力水平一般。孩子们相信并接受了心理学家的判断,将外来的期待转化为对自己的评价和判断。被心理学家判定为“高智商”的孩子,时时处处以高标准要求自己,最终得了非凡的成就。被心理学家判定为“智商一般”的孩子,甘心当一个平凡人,最终真的成为了平凡的人。

03

酝酿从现在开始的目标。有的人因为自己某一方面不够好,就觉得自己以后不会有太大的成就,只能碌碌无为。如果你曾经有过这样的想法,那么,不妨从现在开始改变自己。

04

酝酿有责任的目标。一个缺乏责任感的人,往往显得异常自私。因为缺少使命感,他只考虑自己的利益。一个丧失责任心的人,其内心在没有良知监督与鞭策的状态下,很难把事情做好,当然也不会创造出任何卓越的成绩。一个具备责任感的人,懂得用自己的思想与行动对自己、对家人、对社会、对未来负责!

05

酝酿通过努力就能实现,可执行的目标。很多同学说:“我给自己定过目标,但每次充满豪情壮志订的新目标。都只有三分钟热度,不能持之以恒,反正都达不到了,现在也懒得定新目标来打击自己了。”也许还有些同学会说:“我制定的目标就是三年后考上高中。”高中的同学心中的目标可能是自己心仪的某所大学。不过,后来我发现自己离这目标越来越远了,就越来越茫然了,不知道该怎么努力。这样的情况在我们的学习生活中可能是相当普遍的。那么,我们应该如何解决这个问题?

训练一 制定实现目标的方法


假如不考虑失败,我愿意:有一个什么样的人生;在社会中扮演什么样的角色;

拥有什么样的未来;达到什么样的成绩;考到哪一个城市;哪一所大学;将来从事什么工作;带父母在哪个城市生活;去哪里旅游。

训练二 对每一个目标,扪心自问。


这真的是我的目标吗?我真的热切希望实现吗?这个目标违背我的意愿吗?与其它目标有冲突吗?我是否愿意全身心投入?想象达成目标的情形,使我们愉快吗?

     

既然这是我的目标,那就一定要实现。前提就是要为目标制定期限,用期限来衡量目标的进展,激发向目标前进的动力。

训练三 正视实现目标的障碍。


你的缺点是什么?给你带来了什么样的劣势?

环境会影响你达成目标吗?这些障碍排除的方法是什么?如果不排除会影响你实现目标吗?如果不实现目标你会痛苦吗?你需要外界给你什么样的支持?

训练四 将目标视觉化


将以上分解制定成表格就是目标计划了,这个计划要分解到每年、每月、每周,并且每天执行!

 

从现在开始为自己制定学习计划,将来就会制定工作计划、事业计划。马上行动,现在就做,这是我的责任,没有任何借口!

  (来源:艺博教育/作者:翟海霞/ 编辑:新媒体运营部)

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