家里有女儿，爹妈即希望女儿学识渊博、仪态万千、又要独立自信，在择校时总会有诸多考量。到底是上男女混校的高中好？还是上女子高中好？各种优劣比较总会让人拿不定主意。
今天给各位分析一下女校的十大优势，这些优势都是从各大高校或者研究机构的研究报告中得来，不知道会不会给正在纠结中的各位家长一些参考价值？
10. 鼓励展现自我的环境
女校的教育总是针对女孩儿所需。
女校的教学环境鼓励学生自由的表达自我，培养更高阶的思考能力。对高中学生展开的调查表明，女校的学习氛围更浓厚。
9. 学术成就
女校更追求学术成就。
超过80%的女校毕业生的学术表现更佳。接近80%的女校毕业生反映，大多数的课程更具挑战性，更能够启发学术潜力。相比之下，反映这一问题的私立混合高中的女学生有72.3%，公立混合高中的女学生有44.3%.
8. 树立自信
女校学生在各领域都能发挥优势。
大多数女校的毕业生展现出的姿态都比混校的女性毕业生更加自信。全部是女生的环境让学生感到更舒适，培养出来的学生更自信，兴趣更广泛，尤其是在青春期阶段。
7. 发展领导力
女校环境鼓励学生成为更出色的领导。
女校的项目更看重领导力中的团队合作能力的培养，其次是自信、同情心和韧劲。
93%的女校毕业生表示相比混校的女生，她们有更多机会展现自己的领导力，80%的学生毕业之后担任了领导职位。
6. 在科学、技术、工程和数学（STEM）方面的表现
在STEM专业和领域中，女学生的能力一直被低估，而女校恰恰支持和鼓励学生在STEM领域的探索和发展。
女校考取数学、科学和技术专业的学生人数是混合学校女学生人数的6倍。跟混校的同龄女生相比，女校毕业生想要从事工程行业的人数是其3倍。在中学阶段，女生在数学方面的表现和态度都呈下降趋势。新研究表示，同混校的同龄女生相比，女校学生在这一方面的下降趋势更不明显。
5. 适合女生的学习方式
女校更关注适合女生的学习方式。
想要获得成功，学生需要的不只是支持。支持必须转化为适合学生取得成绩的方式。接近96%的女校学生反映，她们从教师处获得的作业以及课程任务的反馈更多。混合私立高中获得课业反馈的学生为92.9%，混合公立学校获得课业反馈的学生为79.5%.
美国教育部开展的一项研究显示“同混合学校相比，单性别学校的师生之间有着更加积极地学术互动和交流。”
4. 更远大的志向
女校学生有更长远的追求。
在职业追求方面，单性别学校女生在各个层面的成就都受到学校环境的影响。在我们的研究中，这种影响是前所未有的。相比混合私立和公立学校的女学生，女校的学生更有学术追求，动力也更强。超过三分之二的女校学生希望获得研究生及以上的学位。
3. 更佳的帮助和指导
女校的学生能接受来自于同学、老师和学校管理者的更好的帮助。
绝大多数女校的学生反映他们受到了更多来自于学校的支持：94.6%的女校学生感受到了来自于老师的支持，这一数字在混校是84.1%；89.9%的女校学生感受到来自同学的支持，这一数字在混校是73.1%；82.8%的女校学生感受了来自于校方管理者的支持，这一数字在混校只有62.6%。研究发现女孩比男孩更看重人际关系，这一特点对女孩的社交能力更有益。相比男孩，女孩更倾向于小团体的社交，同彼此分享更多个人信息，在友谊中更强调互助而不是竞争。
2. 为女孩进入真实的社会做准备
女校提供的活动不仅仅局限在课堂，更是帮助她们为人生做准备。
接近50%的女校毕业生拥有较强的演讲能力，这一数字在混合学校是38.5%；写作能力也存在类似的对比差异：64.2%的女校毕业生写作能力强，这一数字在混校是58.8%。学校以外的世界中的问题，在课本上是找不到答案的。女校通过鼓励学生展开课外研究、在问题领域展开思考、挑战没有明确解决方案的问题，以便更好地适应外部世界。
1. 鼓励女生做自己
女校的环境让女生更愿意敞开去表现自己，和同学之间更加自由的交换观点。
超过88%的女校学生反映，他们在学校可以更自在的做自己，这样就能把精力集中在学习上。
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