媒体聚焦 |《安徽青年报》整版报道我校“订单式”推动小岗专项实践

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身穿对襟粗布褂，点上烟斗，安徽科技学院农业管理领域方向的研究生耿世本又化身为大包干带头人之一、时任小岗村生产队队长的严宏昌，用剧情讲好当年，带领观看者身临其境回到当时岁月。

　　在“当年农家”景区，1∶1还原了当年参与按手印的18户村民的房子，每当参观者路过当年曾经按手印的地方，便会有演员出现用情景剧的方式演绎当时发生的故事。

　　故事进展到从虎子家出发，有几位同学偷偷抹起了眼泪，随着参观的路线和剧情的进展，表演者和观众都汇聚到主舞台，身边同学不自觉地带入到剧情中跟随演员一起回答：“我也干！”“我们刚开始看的时候都说你们演员不像演的，就像真是发生的，主剧场虽然有点挤，但大家席地而坐也没有影响沉浸式的体验！”安徽科技学院学生韩晶璠为所有的参演者点赞。

　　《1978：十八个红手印》分为15分钟的主剧目和《鼓落天涯》《我等你回来》《守不住的粮仓》三个行进式小剧目，来自安徽科技学院的16名大学生演员在小岗村“当年农家”景点不同院落同时演出，再现当年小岗村18名农民以“托孤”的方式按下红手印的真实情景。

　　“当年农家这次观看表演是我第一次这么近距离的看到情景剧，实地的场景让我仿佛身临其境，真真切切地看到那时候的农民的内心的纠结和做出包干到户这一抉择的艰难。”观看情景剧后，南京邮电大学自动化专业学生王涵惠动情地说：“之前只在历史书上看到的场景直接还原在我眼前，让我更加佩服当时实行包干到户的先驱。”

在五天的实践活动中，小岗村党委第一书记李锦柱走上讲台，带领学生们深入了解了小岗村的历史与现状，分享了基层干部在“农”字文章上的创新和发展经验。本次专项活动课程以“小岗精神”为核心的理论教学，以沈浩同志纪念馆为重点的现场教学，以田间劳作和“大包干”情景再现为亮点的劳动教育，以小岗产业园为主线的乡村振兴路径观察，通过系统开展下田劳作与趣味采摘相结合的劳动教育、站定式与行进式剧场体验相融合的情景教育，同时将地方优秀传统文化植入其中，让广大青年大学生在沉浸式实践中体悟、践行、传承“改革创新、敢为人先”的“小岗精神”。

“小岗村由过往的小农经济转化到了现代的一个机械化程度，并且它的土地流转率已经超过了70%。”方习胜是安徽科技学院农艺与种业专业研二学生，这次的小岗村之行让他和团队伙伴们很是兴奋，“我们希望能够去研究小岗村的这些成功的经验，总结出它的一个发展历程和方案，希望能够给其他乡村提供一些借鉴意义。”

　　方习胜和队友们的研究方向也聚焦农学的不同领域，他们将调研的脚步和眼光也放在小岗村的一二三产融合成功的路径上。在七星农场他们关注到智慧化机械化的运用；甲鱼养殖他们投入到绿色生态型的养殖过程，水稻与甲鱼共生的调研中；在盼盼食品，他们看到小岗村特色农产品对招商引资的吸引力。

　　“我们的成果还在凝练的过程中，希望后期能出一个实验报告，也希望写一篇论文能够发投刊，为推动农业农村现代化的进程提供一些经验借鉴意义，凝练出小岗村这边的特色。”方习胜说。

　　“‘订单式’选题由小岗村博士工作站结合村产业发展实际提出需求，高校依托学科专业特色设计调研选题，学生在专业教师指导下进行调研和数据收集，最终将社会观察、调查研究和感悟思考转化为小岗村建设发展的建设性意见和举措。”安徽财经大学团委书记杜斌说。

　　来自南京邮电大学的“红绿蓝——南邮小岗数创团”结合自身在电子信息方面的特色，“以蓝色科技传播红色文化，宣传绿色产业”的理念，分别从“红”“绿”“蓝”三个角度，开展社会实践活动。“我们是不是可以将通信的知识带到乡村来，在企业和乡村之间搭建一个沟通的网络。”该校数创团成员赵晨昕说。

　　在匠心葡萄园，团队成员与园区负责人刘翠菊进行了深入交流，明确近10年来先进农业技术对于推动葡萄种植的重要意义；与园内辛勤劳作的农民交流，观察农民视角下种植技术助力农业生产的点点滴滴。团队利用新媒体、新技术，在微信公众号、哔哩哔哩、小红书等平台以团队名义开设多个账号，在用镜头实时记录活动进展的同时，将小岗村的自然风貌与人文关怀呈现给广大民众，展现小岗村发展进程中的耀眼片段。团队发扬所属学校“强信息”的特色，与小岗村签订《南京邮电大学青年就业创业见习基地合作协议》，双方就大学生社会实践、岗位提供、安全保障等方面进行具体交流。

一直以来，小岗村积极欢迎青年学子的到来。“在活动中，实践团队的主题多种多样，涉及乡村组织、文化、医疗、教育、法治等方方面面，并且每支团队分别就各自主题都开展了全面深入的调研和实践，相信每位同学都受益匪浅”。小岗村党委办公室主任贾贵说，在专项活动中，他经常会接到学生们的咨询与沟通电话，他总是第一时间进行解答为学生们提供帮助。“每支团队的调研报告分别从不同的主题展开，以不同的视角论述，为我们建设小岗提供了更多样的视角和更宽阔的视野，给村里带来了新鲜的思想和活力。”贾贵说。

　　活动前期，小岗村在各级团委的指导下，以小岗精神培训中心为载体，与安徽财经大学和安徽科技学院积极配合，成立工作专班，召开多次专题会议，对小岗村大酒店、小岗旅投公司等涉及学生衣食住行保障的单位作严格要求。并在前期多次实地勘点和调研基础上，对活动全过程制定了详尽的方案和路线安排。同时，发布《关于热情接待大学生来村开展暑期社会实践的倡议书》，号召小岗村全体村民和各单位积极配合参与大学生暑期社会实践活动。小岗村村委会安排专人接待大学生实践团队，并为大学生实践团队联系企业、学校、村民等提供便利。

　　安徽财经大学团委书记杜斌表示，“新时代农村的发展迫切需要新质生产力来带动技术、产业的全面升级，而培育新质生产力的核心在于创新人才的投入，只有吸引更多大学生深入田间地头，深入乡村振兴的第一线，才能让他们直观地了解农村新质产业发展的现实需求，为最终实现个人发展与乡村振兴现实需求的‘同频共振’找准奋斗方向”。

　　雷松林是小岗村博士工作站站长、安徽财经大学教师，他和其他驻村博士发挥智囊作用，推动小岗村与多所高校开展战略合作，在他看来，“三下乡”专项活动也正是将青年人才聚集在一起的好机会，学生们在成长的过程中，也是为乡村振兴注入新质生产力。

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