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大家好！我是昱子。
我家老大很快就要升小学了。
本是一件大好事，我却开始
恐惧
……
对小学，我有很重的心理阴影。
小时候，遇到过
最凶的老师
都集中在小学。
经常地，我会看到老师拿书、卷子、黑板擦、教尺、粉笔头砸学生。
那个准确，换成玩飞镖估计能捧一大堆娃娃回来……
可被砸中的孩子，就只能乌拉哇啦地哭鼻子了。
小学的记忆太血腥，所以对老大即将开始的小学生涯战战兢兢，苦K了各种流派的幼升小衔接攻略，希望他能顺利入学！
提炼精华，给大家
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。
文 & 漫画 | 昱子
| 漫画使用指南 |
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漫画提炼文字主旨，可根据漫画着重阅读前后文。
上小学，由于小学和幼儿园的巨大差别，孩子面临三个最大的困难：
幼儿园的作息比较弹性，迟到、请假都不是什么大事，但到了小学，
迟到
却是件“大事”，请假也会耽搁功课。所以生活作息是首要调整的对象！
幼儿园一般不存在强制的考核，但小学却必须
考试、测验
，并且要遵循
严格的课程体系
，家校沟通、家长间的沟通也时时围绕着学习展开。所以，
学习习惯跟不上，会是上小学最痛苦的地方之一。
如今，时髦点的幼儿园都强调“无竞争环境”或“快乐教育”，老师与孩子的沟通都以鼓励为主，但到了小学，
学业与竞争
却“反客为主”，成为了最重要的事情！
不仅孩子会有压力，家长的压力也会陡增！
许多
焦虑、不安、不适应
，甚至痛苦，就会因此产生，所以，心理建设与生活习惯、学习习惯同等紧急，甚至更加重要！
生活习惯的调整，关键在于以下几方面：
7岁左右的孩子，开始对时间有了感知，他们逐渐能够感觉到时间的快慢、长短。
而不像小时候，时间只是天亮、天黑的差别。
所以，
“时间管理”从娃娃开始抓起
，是有一定道理的！
但要指望六七岁的孩子就能精确地管理自己的时间，那也是不现实的。
现实的做法其实很简单，就是
——早睡早起！
一到假期，孩子就很容易玩high，作息不由自主地也会跟随大人的节奏，晚睡、晚起。
对于大人，晚睡晚起往往无关紧要，大不了第二天收拾快点，抓紧出门。
但对于孩子，就很不一样了！
孩子进入状态往往耗时长，动作快不了，被大人催促得心理压力还大，就愈加慢。
所以
晚睡晚起，常常导致越来越慢！
因此，早睡早起是幼升小的第一课。
不迟到，不仅仅是达到学校的要求，也是
让孩子有充分时间预热，为上课做好准备！
幼儿园的时候，孩子往往习惯大人包办一切“小事”。
穿衣、穿鞋，背书包、收玩具……
但到了小学，不料理“小事”，却往往成为大人心头的“大事”。
尤其
小学，每天都要自己收拾书包、收拣文具
，如果这些都做不好，那得挨多少骂呀？
所以，要利用这个假期，好好训练自我管理的能力！
核心的能力，是以下几样：
最有效的训练方法，重复！重复！重复！
一个新习惯的养成需要21天。
重复一个月，这些自然能成为孩子的习惯。
无论是暑假还是开学，我们都需要一份日程表。
好记性不如烂笔头，
无论是大目标还是小细节，最好都落到书面上去！
通过日程表的制作，你可以随时随地
检测进度、重温目标、调整计划
，并且对年幼的孩子也是一个
示范
，提醒他们今后也可以通过同样的方式来管理日程。
二胎学习群里的妈妈们就共享了不少日程表的样本，
大家可以参考一下。
学校通过书面文字来传递知识，所以阅读是学习的基础。
即使在假期，也要坚持每天的阅读时间，
无论长短，给孩子一段适应文字的时间。
那么，阅读是否等同于识字呢？
或者，是否要以识字为基础进行阅读呢？
我个人觉得，要
依照入读学校的要求来定。
比如，二胎英语学习群中，就
有家庭的孩子要入读识字要求高的学校
。
入读这样的学校，肯定要
加强字词的练习
，否则孩子刚开始就跟不上，会令入学变得艰难！
反之，
也有孩子会进入允许“文盲”入读的学校
，这样的学校对字词的要求不高，入门也从拼音开始。
那么，在这样的情况下，就不用强求识字量的多少，
建立阅读的习惯、维持阅读的频率，
才是更重要的事情！
小学相对幼儿园的一个大变化，就是有了书写的要求！
更糟的是，因为有了手机和电脑，
现代家庭的书写频率也远远低于从前
。
因此，
孩子面临的书写挑战可能比任何时候都大！
所以，有必要在这个假期
让孩子练字
，写的好坏其次，但最重要的目的，是让他
适应书写。
但凡入读小学，家长最大的烦恼之一就是：陪着写作业！
我身边的朋友，不止一个对此哀叹不已！
尤其是低年级的时候，陪做作业简直是令人崩溃的记忆……
还有朋友感慨：
作业是他自己的事情，为什么一定要我陪呢？
可换个角度想想，孩子这一路成长，咱又何尝陪的少呢？
亲子班、早教课、才艺兴趣班，哪样不是家长陪着呢？
如果你愿意陪着去上早教，为何又不能再陪着写作业呢？
毕竟，
作业并不代表着“万恶的应试教育”，而是练习、熟悉、掌握的必经过程。
所以，我觉得入学初期，陪做作业是必要的！
我们可以这样界定
陪读的目的
：
首先，
跟踪进度。
了解孩子学习的状态。
了解他哪些会、哪些不会。
