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世间学霸千千万，但是相信你听到这个学霸的故事还是会忍不住惊叹的，因为他不单是学霸，更是“学神”。
庄逸——杭州第四中学下沙校区高三（10）班学生，人送外号“庄三百”，因为他的三门选考科目（物理、化学和地理）都拿了满分。但他之所以能成为学霸界的传说，不仅是因为三门选考满分，而是因为另一项“绝技”——自编教材。
6月高考临近，高三生大都是左手课本，右手参考书，双管齐下。而庄逸复习数学时，“啃”的却是自己编写的《高中数学学习参考》（以下简称《参考》），一本能用来复习高中数学知识点的参考书。
下面就随小编一起走近这位超级学霸的生活，看他是如何修炼成“神”的！
学神日常：物理、化学、地理拿满分，还自编数学教材！
庄逸最早萌发编写教材这个念头，是去年年底。因为10月那次选考提前拿到了三科满分，他比其他高三生多出了一些空余时间。绝不浪费空余时间，向来是学霸的标志之一，所以庄逸开始琢磨找点事做，结果就想到了编写一本为高中学习所用的书，目标锁定高考的必考科目——数学。
对于数学课本及教辅书，他和身边的同学都有感觉，很多难题没有进行深入展开。“如果能用一些高级的方法，利用一些工具，帮我们得到结论就好了。”受同学启发，庄逸确定了编写一本数学教材，既能弥补教辅书的不足，也能提供一些新的知识。
寒假一到，庄逸付诸行动——寻找例题、总结经验、拓展延伸……在开学前，他专门找了一家文印社印刷了4本试行稿，到了今年2月底，根据收集到的意见，庄逸印刷了《参考》的第一版。4月，因为不用参加学考选考，庄逸用空余时间再次对书稿的排版和内容进行修改，印刷了第二版。
庄逸说，书中大部分内容都是根据自己的学习经验总结出的，在编写及修订过程中，他还参考了班上其他数学学霸们的笔记和参考资料，“书中提到关于学习数学的思想方法和学习经验，适用于所有年级的高中生。很多同学高一高二时对知识掌握不全面，不熟悉高考方向、难度，以及题目的套路，很难有所见解。如果有这样一本教材，提供一些学习窍门，学起来会轻松很多。”
最近，庄逸刚刚和出版社签了合同，书的内容已经进入审校阶段。因为还些地方需要改进，所以庄逸计划在高考结束后做最后修订，在8月中旬正式出版。
马敏锐老师教了庄逸三年的数学，在他眼里，庄逸一直是个“有心人”，因为他在学习上不仅刻苦，还注重积累，这才有了《参考》一书。
老师和家长们常念叨“功夫不负有心人”，这本《参考》书，之所以能成为实用性极强的学习法宝，就贵在于庄逸自身的“用心积累”、对知识点的“用心归纳”以及对解题方法的“用心钻研”。看来，只要功夫深，铁杵磨成针，学神庄逸的事迹看似离我们遥不可及，完成了一般中学生无法想象的事情，主要在于他是学习道路上的“有心人”。
如今，许多学生家长往往忽视了成功的因素在于内因，为了提高孩子学习成绩而“剑走偏锋”，挤破头争抢学区房、卖车卖房送孩子进名校的新闻比比皆是，都妄图通过外力因素栽培孩子。实际上，老师和家长应该将更多的精力放在培养孩子学习热情、学习习惯上，让孩子对学习“上心”才是促使孩子学业有成的王道。
目前，在杭四中师生之间流传的《参考》是第二稿，共印刷了40本。为此，庄逸特地在QQ空间发了一条状态，感兴趣的同学可以在下面登记申领。状态刚刚发布，底下的留言就炸开了，40本书也瞬间被一抢而空。
刷过一遍后，同学们评价最多的就是“语言生动”、“接地气”。
比如，在“思想与方法”章中的一节，庄逸这样概括：“如果说一个知识点就是一把剑，剑的总数就那么多，要全部拿着也不难。难的是如何把它们打磨锋利，附上剑魂，使其更加具有威力。”比起平铺直叙的教科书，庄逸的语言有抒情化的，也有生活化的。
还有一个区别是，《参考》不像教科书是按知识点划分章节，庄逸用六个章节讲解了学习的感悟、知识的梳理和思考的方法。如“高中知识梳理”是对课本知识的归纳和总结；“小点突破”是专门介绍典型题目的解法；“思想与方法”是对不同解题思路的探究。
“数学不能只是解题，而要学会延伸。”庄逸说，他在学习之外，也经常琢磨一些很特别的学问，如运用Mathematica（一款集画图、计算、编程于一体的数学软件）结合立体几何知识，推导并验证太阳高度角和昼长公式，测算食堂最佳视角位置。他还打算，等到了大学如果学有余力的话，会考虑再编一本物理教材。
庄逸在学习上涉猎的深度和广度，在同学之间已经很超前了。然而，私底下的庄逸也喜欢玩游戏、看小说，雕刻和随笔是他的爱好。
小编说启示：融会贯通造就了“学霸的大脑”和“文青的心”
“一个学霸的大脑和一颗文青的心”，大概就是对庄逸最好的概括。掌握好一门知识考察一个人的理解能力，而要把知识输出传授给他人，则要考验这个人的表达能力。正是在学习上涉猎的深度和广度，帮助庄逸编写了这本通俗易懂的教科书。
许多高中生在文理分科进入大学之后往往会出现偏科的现象，有的理工科学生文史知识不到家，而文科的学生也可能对生活中简单的理化生知识一窍不通。因为在知识层面上不能很好地融会贯通，导致许多学生遇到学习进步的瓶颈，可见，除了学好自己的专业知识，培养孩子广泛涉猎的兴趣爱好，也是老师和家长在培养孩子的时候，需要注意的事情。
从第一稿开始，庄逸就一直在向数学备考组和教研组的资深老师征询意见。对于学生自编教材一事，马敏锐老师用“前无古人”一词来形容。“这本书贴合高中学生的实际，跟网上很多‘学霸笔记’不大一样。‘笔记’就像错题集，重视不同题型的纠错和整理，但是缺乏知识点的归纳。而庄逸的书建立起了一套自己的知识体系，帮助其他同学在复习阶段把知识重新梳理一遍。”马老师说，书中的学习方法和思维模式对高一高二学生同样适用，可以和课内知识进行同步学习。
学校数学教研组组长、数学特级教师邸士荣也经常鼓励庄逸。“这本原汁原味的‘数学书’，表现了庄逸对数学浓厚的兴趣，也让其他人认识到爱学数学的人学习数学的方法。”邸老师表示，学生发挥自己的优势，把喜欢的事做到极致，这对老师也有较大的参考价值。通过庄逸的书，老师就能知道学生对哪些知识感兴趣。
同时，邸老师也指出了书中的个别不足，比如在编写上缺乏系统性和专业性，语言的表述稍显稚嫩，一些顺口溜的编排还不太通顺等。“不过，作为一名中学生，他已经很了不起了。”
小编说启示：鼓励学生做喜欢的事，是老师能给的最好的帮助
在培养孩子的道路上，老师和家长所扮演的角色尤为重要。庄逸想要自己写书的想法并没有被老师扣上“不务正业”的帽子，虽然高三课业繁重，老师并没有认为庄逸出书的行为浪费时间，还是不断鼓励庄逸完成他自己喜欢的事，并且不断给予指导。
一些老师和家长在教育学生的路上常常迷失方向，觉得孩子只要“一心只读圣贤书”就好，两耳不需要闻窗外事。殊不知，这种鼓励“死读书”的行为只是在帮倒忙。培养学生的学习兴趣，鼓励孩子的一些正当的创新行为才是家长和老师能给予最好的帮助。
实习编辑 | 李思琦
责任编辑 | 杜润楠
钱江晚报《三科选考满分，学习之余编本书玩玩》
钱江晚报-微信公众号《杭四中有个超级学霸！物理、化学、地理选考拿满分，还自编数学参考书，暑假将正式出版》
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