【援疆工作巡礼】湖北省完善“组团式”援疆机制，打造智力援疆品牌

　　新一轮援疆工作开展以来，湖北省不断加大教育、医疗援疆投入，进一步完善“组团式”援疆机制，打造智力援疆品牌。

　　今年高考，博州600分以上有14人，其中，华师一附中博乐分校10人，黄冈中学第五师分校4人，博州各所学校的一本上线率、本科上线率也都创了历史新高，这样的好成绩与湖北省近年来采取的“软件和硬件”相结合的教育援疆模式密不可分。

　　湖北省援疆干部、博州教育局副局长陈洁说：“扩大学校之间‘手拉手’的活动范围，我们通过教育联盟开展定期的视频备课、优质课，展示一些教育教学活动，从专业引领、教育教学和方法指导上开展教学能力的提升。拓宽人才的培养渠道，建设名师工作坊，增加学前教育、双语教育，今后引进特殊教育各级各类人才援助的全覆盖。”

　　在湖北援疆的队伍当中，老师的角色不仅出现在校园里。在博州蒙医医院的病房里，援疆医生李云君的身后站着好几位聚精会神听讲、仔细记录笔记的“学生”，他们都是来自蒙医医院的医生和护士。

　　李云君在每天的坐诊和手术之余，也扮演着“老师”的角色：“规定的每周二‘每周一讲’专题讲座，每周四是教学查房，她提出疑问，我再进行解答，从诊断到治疗进行一个整体临床上的讲解。因材施教，根据不同病人，采取不同教学方法，手术当中一步步带着做，规范化的培养。”

　　新一轮对口援疆开始以来，湖北省投入到博州和兵团第五师的援疆项目资金22.58亿元，共计528个项目，其中80%投入到民生领域，主要用于安居房、学校、医院的建设，而智力援疆也是湖北省持续打造的一个品牌。

　　湖北省援疆工作前方指挥部总指挥、博州党委副书记冯伟：“智力援疆上，我们依托‘三校两院一所’打造湖北的智力援疆品牌。实现了学校对学校、医院对医院、园区对园区、行业对行业、部门对部门，这样一个全方位、立体式、多层次、全覆盖的对口支援工作机制，主动加强双方对接合作，达到互动共赢的目的。”